有一个段子：
老师上课的时候看到有两个学生枕着书睡觉，其中一个是成绩好的学生，一个是成绩差的学生。
老师一把将差生拉起来骂道：“真是不思进取，一看书就睡觉。”
然后又指着那个成绩好的学生说：“你看看人家，就连睡觉都在看书。”
虽然是个带有讽刺意义的段子，但也告诉我们一个道理：
只要父母用心，再差的孩子身上也能找到闪光点。
毕竟上课睡觉都可以说成是“睡觉了还在看书”，抱着这种欣赏的心态，还愁看不到孩子身上的闪光点吗？
如同看黎明的天空一般，有的人看到那黑夜将太阳层层压住，眼里只有黑夜；
而有的人却看到了黑夜后面的光明，眼里全是光芒。
我们看孩子，也是如此。
当你看到了他们身上的光芒，那孩子肯定也能从你的眼睛中看到闪闪发亮的自己，而不是那个总是被人责备打击的自己。
一个妈妈去开家长会，结果老师告诉这个妈妈，他的孩子全班最差，最多坐三分钟就会分心。
这位妈妈回去以后跟孩子说：“老师表扬你了，说你现在能坐三分呢，进步很大。”
孩子非常兴奋。
他慢慢能坐住五分钟、十分钟了……
这位妈妈就用这种方法一直把孩子送进了清华大学。
其实这就是著名的“罗森塔尔效应”，也叫“期待效应”。
有一个世界级的大骗子，叫罗森塔尔，他是世界著名的心理学家。
有一次他到一个学校，随便挑了十几个孩子，硬说他们是天才，结果八个月后，学校的校长和老师们真的发现这些孩子进步明显，慢慢变成了天才。
如果熊孩子让你很抓狂，你很难发现孩子的闪光点，来看看躲在孩子的缺点后面到底是哪些天赋吧！
发现孩子的缺点原来可能暗示着他异于常人的天分后，大家心情有没有好一些呢？
“世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。”
这句话足以说明伯乐的重要性，父母需要做的，就是当一个能发现孩子身上优点的伯乐。
越是能发现孩子闪光点的父母，越能带给孩子正向的激励。
童年并不遥远，我们当下陪伴孩子成长的每一天，就是孩子正在经历的童年。
将来，孩子会怎样回味自己的童年？
是被不断地质疑、打击，还是被尊重和理解？往往会影响孩子的一生。
最后这个暖心小方法，你也可以试试：
我用便条贴记下孩子“发光”的每个小时刻，贴在彼此都看到的地方，互相分享。
慢慢地，便积累了很多孩子的优点！
