作为一个自学成才的好学者，兼多年初高中教学经验的老师，同时有陪自己的儿子在学习上披荆斩棘奋斗不息的妈妈，我想把自己的一点经验分享给您。
学习其实是一个处理方方面面关系的一个过程。我简单阐述如下：
一、家长和老师的关系（老师负责学习，家长负责做人。这句话有点绝对，但也能说明老师在孩子学习方面的重要性。）1.每周去学校一两次，向老师了解孩子在校情况。2.见面真诚的夸赞老师，夸赞神句：我儿子在家经常提到您，他特别爱上您的课，说您。。。（列举优点。平时要和孩子无话不谈，记住对每科老师好的评价。）3.倾听老师聊孩子在校表现（真诚的探讨孩子缺点和自己想了解的部分）。4.说孩子在家表现（多说优点，让老师知道孩子很可爱）。5.请求老师上课多提问；发现孩子作业存在的问题，向老师求方法。做到以上五点，就达到了这样的目的：尊重老师，老师很重要，家长很亲切，家长的付出和重视程度能让老师不由自主的重视孩子。
二、孩子和老师的关系。1.孩子对老师诚实礼貌，有眼力帮老师做事更好（比如帮老师拿书，擦黑板，递个座，点名，收发作业等等）。2.上课积极回馈老师的问题，不管对错，起码老师知道你在跟着听课。老师在集体中肯定孩子，比家长在家肯定孩子效果强大若干倍。（以上两点需要家长时不时的灌输尊师重教的理念）。
三、孩子和同学们的关系。和同学一起参加活动，帮助同学值日，分享零食，送手帕纸，最重要的是相互讲题。自己会的给别人讲，帮了别人，自己也更明白透彻。别人会的也愿意给慷慨热情的你讲。
四、家长和孩子朋友的关系。有时间请家里来吃饭，不论男女同学，感谢他们的友好相处和帮助，聊孩子们，尤其是自己孩子的优点。（树立孩子在集体中的形象和地位）。孩子在环境中舒服，或者别人知道他在某些方面很优秀，他会自信，这种自信能带动学习。
五、孩子和课本/作业的关系。爱惜课本，渴求知识，把知识看作朋友。作业先复习再落笔，先易后难。实在不会的就等着老师讲，回来整理笔记。
六、孩子自己和自己的关系。带着江山社稷臣子心的胸怀学习（我整天叫我儿子：未来的军委主席），勤思，勤问，勤练。老师不见得喜欢成绩好的，但一定喜欢勤奋好学的孩子。
七、家长和孩子的关系。家长做到不急躁，不包办。1.服务：三餐营养，课间零食，干净着装，作息时间。2.陪伴：一起学，一起背，一起练，一起玩。（和孩子比着学，家长要经常输，输到孩子急得教你）。3.条件互换：看英文电影要记几句台词，读故事书要复述并发表感受，近阶段学习状态不错可以买篮球鞋。。。（不硬性要求，闲聊天式检查。物质刺激这个方法不好，但起作用）。4.切记包办：整理床，洗袜子，做学习卡，周末计划。。。
我深有体会学习上老师最用得上劲，我成就了不少学生。有时儿子会对我说，某某老师对我特别好，我考不好都觉得对不起他。
以上个人想法，供您参考。
