最近后台上，有学生和家长让我介绍一些实用的英语学习技巧。今天，我就专门说一说如何巧用错题集帮助孩子高效学习。
在我过去以及现在的教学生涯里，我是非常推崇错题整理的。
原因很简单。学生在做题的过程中难免会出现错误，如果任由错误留在那里不予以纠正，显然是万万不可的。但是倘若只是在错误的地方简单地改正过来，学生看似此时此刻学会了，可随着时间的推移，遗忘是自然规律。那么问题就来了，错误的题目零零散散地分布在试卷、课书、作业本……各类资料的角角落落，复习时不仅找起来费时费力，而且还可能忽略一些易错点，很不利于集中分类复习。因此，使用错题集就显得尤为必要了。
错题集是学生梳理错误知识点、提高成绩的一种有效手段，既节省时间，又很有针对性。错题集用得好，很容易得到事半功倍的效果。
那么，具体如何操作呢？
下面，我就借助我学生们的错题集来说一说吧。
一、错题整理要及时！当天出现的错误必须及时整理出来，最好不要拖延！新鲜出炉的错误，尤其是老师刚讲过的错误，记忆深刻，整理起来省时省力，而且整理的内容也相对全面一些，特别利于现时巩固和后续复习。
二、错题来源要标注！比如说，错题来源于书本的哪一页、或者第几单元的试卷、抑或第几课、第几章节等等要进行简单标注。为什么要这么做呢？其一，万一发现错题梳理得有错，便于再次查阅错题原始数据。其二，便于把错题和相关章节的知识点联系起来，有助于理解和归类。
三、错题归因要深刻！虽然不鼓励抄一遍错题，但是错因分析和出错状态还是要呈现在错题旁边的，便于对比分析。千万不要一发现错误就笼统地归因为粗心，要知道绝大多数所谓的粗心大意背后都有更深层原因，要么是相关知识点出现了断层，要么就是答题技巧缺失。所以错题归因方便让学生找到真正出现问题的点，查缺补漏。此外，如有必要，把错题剪贴在错题集上也是不错的呈现出错状态的便捷方法。
四、错题归类有必要！错题整理时要善于将同类的知识点有意识地归纳在一起。在此推荐大家使用活页笔记本，可以不停地将同类或类似的错误收集在一处。如此复习起来可以在同一课题、同一章节、同一学科的错题中寻找共性问题，发现疏漏、寻找突破口。也利于将章节复习、学科复习与错题建立联系，在错题中细化和完善学生头脑中的知识网络图，使知识点的掌握更加系统化。
五、错题形式多样化！经常会有学生问道我该梳理什么内容呢？在明天的内容里请跟我来看一看我的学生都梳理了什么了吧！
敬请关注后续！
