今天听了张老师的《用转化策略解决问题》一课，颇有收获。众所周知，转化是一种常见的极其重要的解决问题策略，而张老师则把复杂的新颖的问题变成简单的已学的问题，来突出本节课的亮点。
一、张老师亲切和善充满感染力的语言体现了她扎实的基本功，精心准备的教学设计及板书让我得多学习，多次鼓励学生回答问题体现了学生为主体的课堂。
二、本节课她注重引导学生多说多思考，充分给学生了自主探索的空间。让生多观察总结，教师补充也许会更好。
三、总之感谢张老师这节微型课，很好的渗透了“转化”“总结”“归纳”的思想。在总结中带领学生总结分析解答回顾，正确的帮助学生形成了解决问题的模型。
