【精时力学习日志】
本训练营：100天阅读营(2021年)
今日主题：1-3 精读法1：抓住关键词
学习日期：2021年4月28日
1、[我学]我学+我思+正反栗子+我行：
1.1问答逻辑
我学：感谢幻雪提出的好问题：从尝试参加直播露脸，到感觉到对自己的觉察多了，注意到要微笑no严肃，再到要继续坚持，与课后疲惫的反思。
我思：她的提问逻辑非常清晰，真正地发现思考分析了自己在学习中遇到的问题，并找到解决对策。无论是问题本身涉及的要微笑要参与直播的经验谈，还是问答的逻辑都值得我学习。
崔律：要坚持每日提问，保持节奏与习惯。不会，更要坚持。
反栗子：关于提问的重要性许多书里课里老师嘴里都提到过，可是我还是不太重视，也读过类似如何提问的书，最后没记住啥要点。索性继续不重视，也不去学习与练习。
正栗子：日志模板中的问答环节，为了不空着，我也强令自己做了一些问答与思考，每次确实都能感觉到有一些收获的。先行动体验了再来听崔律强调小伙伴亲身示范，更能真正认识到问答的必要。
我行：
(1)日志中的问答模块都要认真对待，每一至少一个提问必须保证。
(2)看其他伙伴日志时，留意别人如何问答。
(3)可以针对性地阅读学习一下如何问答的书籍或片段，总结要点，实践体验。
1.2行动力
我学：崔律想到的事情会马上去做如阅读小讲堂，行动力Max。幻雪看到了崔律的行动示范，立刻也要自己展开行动组织团队学习。
我思：无论是崔律已具备的强大行动力，还是幻雪看到崔律的优点立刻学习行动起来的示范，都很激励我，我也应到看见她们的优点然后学起来，用起来。
反栗子：我过去比较爱注意消极的方面，看人包括自己也会对缺点印象深刻，满腹抱怨。发现了他人优点，则觉得羡慕佩服，但好像与我无关，总能找到无数个理由导致我无法学习具备那样的优点。或者是想要学习，却只有一时隐约的念头和口号，然后没有行动。过后自然又是遗忘这个发心学习的结局。
正栗子：用拆书法阅读听课以来，发现好的智慧要点或是示例，会反思自己的不足，列出行动方案，我的行动力得到了很大的提升！做了许多从前只会想想却绝不会真正践行的事情！
我行：
（1）保持觉察，多去观察发现他人的优点！赞叹，感恩示范。
（2）及时在随身梦想本里记录我倾佩并想要拥有的好的品质方法，并列处行动计划。
（3）每日check我的A2清单，越快行动越好，行动与结果都要记录到成功日志里，为自己点赞。
1.3昨日的预习
我学：看到大家的状况和我很相似哦，有人没看懂，有人写的作业崔律看不懂哈哈哈。让我闭目复述，我做不到，自己也依据自己对文章片段和预习的想法和理解写了不少内容，但写完自己就忘了。
崔律：基本要求应该是让没看过原文的人，看到我们的预习作业能够知道原文讲的是什么。
我思：我不只是原文没看懂，对预习作业的要求和目的也不明白。而所写的东西，也无逻辑性，所以自己也复述不了自己的作业。
1.4精读法－关键词
1.4.1关键词：日常用语（时间管理），专业用语（法律中的定金），作者用语（崔律的日清单）。
1.4.2如何抓取关键词：
（1）作者强调（定义）
（2）作者提示（如崔律书中加粗的“万万没想到”）
（3）阅读线索（如昨日预习片段重点小标题－问题和痛苦）
（4）读者自力（如归纳)
我思：以前也大概知道关键词阅读法，但是我只是用笔勾画了我认为重要的词句，而没有像崔律一样抓住最重要的关键词深挖细究，并用其穿起全部逻辑。
我行：用关键词法重新预习《少有人走的路》节选片段。
1.5阅读小讲堂：
问：囤书癖怎么办？
崔律答：
（1）当会读书时，这就不是问题了。
（2）关键词：囤书癖是褒义or贬义？只要把书用好了，囤书就是褒义。
我思：我就是严重的购书囤书囤课狂魔。感谢小伙伴的提问，这个问题也一直困扰着我，买书买课花了不少钱占很多地方不说，囤着不学自己又愧疚焦虑。以前真是把书束之高阁，把课遗忘不看，太浪费了，那时我的囤书癖该是贬义的。但是近期对经典的最喜爱的书进行拆书法重新阅读中，收获满满，感觉太幸福了。感谢我收藏的好书，带给我的智慧能量，感谢拆书法阅读，真正致用。
1.6法律思维课建议学习，为底层能力。如今日与崔律逐字解析辨别和关键词相关联，涉及的法律中的“概念思维”。
我思：之前时间紧张，没有参与法律思维课的学习，听到崔律再三强调底层逻辑的重要性，我也想要好好自学一下。
我行：五一长假阅读课休息阶段，我可以用来自学法律思维课，做好笔记和A2清单，真正结合日常学习行动用起来。感谢崔律对VIP开放了这么多好课！真是精神盛宴啊！幸福哈哈。
2、[问答]问自己/问崔律+我答：
自问：一直在想精简日志，控制学习时间，但是每次都超时。我的时间掌控是不是很失败呢？
自答：对时间有敏锐感知，提高效率的目标是很好的，但是我自己设定的30分钟写完日志，是否合理？符合课程的难度和需要去深度思考所必须的时间付出？
我认为我没有浪费时间，已经不断迭代优化用了目前最适合自己的方式来学习、做笔记、思考写日志，所花费的时间没有低效和无用的就不算浪费时间。这也是先慢后快的亲身案例吧。虽然听课做笔记写日志每日加起来花费大概要两个小时多，但是日后复习温故是可以快速高效，而真正践行带来的收获和好的体验也是极多。真正有所得，这份时间花费的就值得。所以期待精简高效的同时，也需要用实际践行体验，来重新调整我最初计划时的限定时间。
自问：那计划多少时间合适？
自答：听课+笔记30－40分钟比较固定，写日志的时间限定由30分改为1小时，预习作业属于必不可少的践行，前期我的能力水平不足更需要耐心去运用所学和打磨，可以单独给予30分钟。
自问：阅读课每日花费2小时+的时间，对我生活整体日程的安排所产生的影响要如何调整？
自答：目前梦想和成就打卡，我已经找到了比较好的时间和方案，可以实现高效精简的目标。学习的重头目前就是阅读营与我自己的拆书阅读计划。
阅读营所学所练，对于我自己的阅读计划也是有极大加持作用的，所谓磨刀不误砍柴工，所以优先级上还是应该阅读营学习践行更加高。我自己的阅读计划，可以在时间和顺序上相对让步。
不要什么都想尽快完成，给自己太多计划太大压力，又搞得很紧绷焦虑！
日后重点精学is阅读营，高效精简is梦想与成功日志，有余力和时间再分给自己的阅读和笔记作为锦上添花。毕竟除了自己的学习成长我还有日常的职责与实务，我希望不进时间精力上能够更好的平衡各个方面，在心情上也要保持愉悦快乐，不要把学习变成苦大仇深拖垮自己的灾难！要持久、高质量、开心的学习成长：）
3、[其他] 预习片段+其他想说的话：
预习《少有人走的路》片段：
人生是一连串的难题，你是如何面对的呢？
我选择积极的解决问题，并分享办法经验。
那要如何决解决呢？
自律是解决人生问题的关键，而只有全面的自律才能解决全部的问题。
全部的问题有多少？
生活中的问题总是不断来袭似乎没有穷尽。而问题本身和解决问题的过程，都会让我们在痛苦中疲于奔命。然后再视这些连绵不断的痛苦为问题，又因连绵不绝的问题，更觉人生苦难重重。
4、其他－本课学习效果自查
听课笔记：40分钟 OK
日志撰写：1小时10分钟 OK
预习作业：15分钟 关键词+逻辑感觉清晰多了
迭代优化：昨天用了A1A2模式，今天听了课又改回了我思我学正反栗子与我行，崔律的设计是有目的和逻辑的，我也能体会到好处。至于耗费时间都问题，今日的展开思考有了详略主次有区分，这样感觉对时间都掌控更好些，写下的也都是对我而言真正重要的。
休息：按模块进行专注学习，模块间处理生活实务状态转换，以及零食茶歇。
