第一题：请找出一首童谣，并整理出它的歌词。
今天选的这首歌叫brush your teeth。最近发现娃有蛀牙，去牙医才发现，天啊，竟然有6颗蛀牙！得好好重视一下娃的刷牙啦！有人说，6岁之前是绝对不能给娃自己刷牙的。好吧，要好好重视起来。所以就找了这么一首歌，希望既给孩子学英文，也给她灌输一下刷牙的知识。
歌词：
Brush your teeth up and down.
Brush your teeth round and round.
Brush your teeth from left to right.
Brush your teeth in the morning and night.
Brush brush brush.
Brush brush brush.
Brush your teeth in the morning and night.
Brush your teeth to keep them white.
Brush your teeth so your smile is bright.
Brush your teeth. It’s so much fun.
Brush your teeth when the day’s begun.
Brush brush brush.
Brush brush brush.
Brush your teeth when the day’s begun.
Brush your teeth, just open wide.
Brush your teeth from side to side.
Brush your teeth you sleepy head.
Brush your teeth before you go to bed.
Brush brush brush.
Brush brush brush.
Brush your teeth before you go to bed.
视频也找到了：
第二题：试试看，从歌词里提炼出可以教的单词、句型
这一首歌有几组相反的词：up、down，left、right，morning、night。
句型：do something in the morning，可以问孩子：早上都做些什么，晚上都做些什么。
（英文是不是：what do you do in the morning?)
针对不同年龄段的孩子，确实应该挑选不同的单词、句型，刚开始启蒙的，可以只教brush这个词，毕竟整首歌都在不停地重复这个词，孩子一看视频、听歌就能学会。对于大一点的孩子，就可以教里面的一些单词啦，像上面提到的相反的词，也是非常简单好学的。
句型是我家的弱项，她单词学得好，但句子就掌握得不太好，这跟我自己也有关系，平时很少教她句子，因为也是我的弱项啊！听了这课，应该要慢慢引入句型的概念。
第三题：设计教学流程
1、给孩子看一遍视频、跟着视频做几遍，给孩子一个大概的印象。可以让孩子也跟着一起做，爸爸妈妈也要跟孩子一起做，甚至可以拿出真的牙刷来刷一下牙。
2、唱过几遍之后，我家娃也大概记住了，然后就可以开始拓展啦！我在网上找了一些涂色卡，打印下来就可以给她涂了。一边涂可以一边问她，怎么刷牙的呀？让孩子试着复述up and down这些动作的词。图片我也找过来啦，有需要的妈妈可以自行下载打印。
3、游戏拓展时间！暂时想到1个游戏，第一个叫做相反的游戏，意思就是妈妈说up，孩子要做down，妈妈说turn left，孩子要转右。这个游戏我以前用中文玩的，孩子每次都玩得不亦乐乎，这次可以换成英文的，让孩子加深这几个词的理解。
第四题：教学是否顺利。
目前，我家娃还属于我教什么，她学什么的状态，所以只要我跟她玩，她都是超开心的一起玩下去的。
第五题：我会唱的英文童谣。
说实在的，我是给孩子启蒙之后才会唱英文童谣的，很惭愧。我会唱的有这些：
the wheels on the bus
five little monkey
this old man
going to the zoo
rain rain go away
itsy bitsy spider
open shut them
if you are happy and you know it
