复课后，昨天第一天上班，开始连轴转。
除了第一二课，其余都没闲的时间了，连上六节课，直到下午5.20。
复课后，学生看到我刚想叫，被我唬住了。一个男孩子有意思，下课后，嘴巴不停地唠叨:“老师回来了，老师回来了。”超级可爱。
孩子就像是亲人，有亲人之间的亲切，有亲人之间的热络，更有亲人之间的情感。都是有血有肉的人，都是有感情的人。你真心待他们，他们就用双倍的爱心待你。
我们这群孩子，虽然性格各异，但都有一个共同点:上进，活跃。
一直特别注意呵护孩子的天性，不压抑他们的童心，所以基本形成了默契。该学习的时候能沉下心来学习，他们会很清楚地知道，上课学知识的时候是容不得马虎的。课余时间，则没大没小，甚至有的孩子风风火火，尽情展现孩童的天真。
尽管班上的纪律不是最好的，但科任老师都反应非常喜欢孩子的上课状态，活泼开朗，敢说敢做，课堂氛围是学习的氛围，不像有的班，表面上风平浪静，实际上内部波潮汹涌，上课还要斗智斗勇，非常累。
我也很喜欢这种学习状态。孩子能够收拾自己的小性子，在课堂上收放自如。学生不是特别拘谨，也不会无理取闹。老师不是特别严肃，也不会毫无威严。
说实话，要达到这种境界真不容易。一路磨合过来，酸苦自知。
