今天想跟家长们聊一聊“孩子的自理自立能力”这个问题。孩子以后总是要离开父母独立生活的，我们不可能在他的身后一辈子照顾他。所以，培养孩子最基本的自理自立能力尤为重要。

对于班级中的很多孩子，自理自立能力还是需要提高的。五六年级的孩子衣服不会整理，穿戴不整齐；自己的书包不会整理，乱糟糟的；做值日工作时，扫地不会扫、黑板擦不干净、拖地弄得满地是水……这些现象屡见不鲜。

“孩子，你语文书呢？”课堂上看见没带书的孩子我变问道。

“老师，我妈妈给我收拾书包的时候忘记装了。”

“孩子，你回执带了吗？”

“我妈妈说给我装进笔袋里了，可是我没找到。”

“你怎么今天又没带卷子？”

“我妈给我收拾卷夹不知道放在哪儿了。”……

班级里经常上演这样的情景剧，每天都有忘记带学具的同学，丢三落四的孩子还会把责任推到家长身上。

班级上一个学霸经常桌面乱糟糟的，我说：“浩宇同学，咱能不能收拾一下桌面呢？”经常是他的同桌帮他收拾。我也是一脸无奈。“老师，你知道吗？我真的不太会收拾，因为我爸爸是个生活习惯特别好的人，但是常年不在家，我没遗传我爸爸的优点。相反，平时都是我妈妈帮我做这些，导致我没机会锻炼哈，所以我现在什么也不会干。”

另外一个学霸有过之无不及，自理能力是真的太差，班级的值日工作从来干不明白，有的同学一看他值日，直接拦截：“算了吧，你啥也不会干，别捣乱了，还是我来吧。”妈妈也承认这孩子自理能力较差是从小给惯的，孩子只要学习好就行。

班级里加油一个小女孩，被奶奶照顾的无微不至，泡脚水都给端到眼前。这个孩子眼里就没活儿，从来不会主动分担班级劳动任务，也不愿意劳动。一看就是被伺候惯的小主。

很多孩子一看就是在家里都是父母老人精细伺候的“小皇帝”“小公主”，在家里啥活不干的那一类。所以在学校里就能明显看出孩子的自理自立能力的差距，这主要的责任还是在于家长。孩子小的时候没有去教孩子这些生活的基本技能，也没有给孩子机会去尝试去锻炼，上学以后更多地是想着只要孩子好好学习就行，其他方面都不需要他操心，包办的父母也剥夺了孩子自我成长的机会，小时候没养成自理自立的习惯，孩子总是依赖父母照顾生活起居，大了也不容易改正。被父母伺候惯了，孩子自然就懒了。我叔叔家的弟弟，也算学霸一枚，考上了名校，可是上大学以后，离开父母和家庭，才知道出门在外首先要学会照顾自己，弟弟连指甲都没自己剪过的人要从剪指甲开始学习生活技能，更别说洗衣服刷鞋子之类的事情了。从小到大都是我婶包办照顾过来的，我婶是全职太太，一心放在孩子学习上，所以孩子的自理自立能力从小没有重视，即便上了大学，还是每天担心孩子一个人在外能否把自己照顾好。我也相信像我弟弟这样上进的孩子总是能够学会这些生活技能，但是这个过程孩子所面对的困难和不知所措以及所承受的压力，要比那些自理能力好的孩子承担更多。如果弟弟能够及早养成自理自立的习惯，父母也不用过于担心，自己也能够更快速更从容地融入新的生活环境。

所以，请家长们能够意识到，孩子的自理自立能力从小培养很重要。孩子是完全有能力自己去学会的生活技能，因为家长的大包大揽，什么都替孩子做，什么都替孩子准备和着想，孩子未必会感恩，时间久了，反而觉得是家长的理所应当。我们家长对孩子的爱都是深厚的，这种爱让我们毫无怨言地为孩子付出所有，但是不是这样无条件地付出就是真正爱孩子的表现呢？我们的爱有时候反而成了一种阻碍，孩子本应该自己学会的本领，却在日常生活中渐渐地被我们的照顾所取代了。我们把更多的时间放在孩子的学习上，作业上，补课上，才艺的培养上，给孩子生活技能的锻炼时间很少很少。其实，我不太提倡家长们只把重心放在孩子的智育培养上，这并不是最优的家庭教育方案。未来的社会需要的是德智体美劳全面发展的综合型人才。孩子具备最基本的生活技能是以后独立生活的首要保障，当他离开父母时，才能更加从容地把自己照顾好。

所以，真诚地建议家长们，放手让孩子们自己去做自己的事情。他们都是有能力去做好的，重要的是我们要相信孩子，要给孩子锻炼和成长的机会。我们要学着退出孩子的生活，他们总归是独立的人，总有一天孩子要自己去面对这个社会和世界。培养孩子的自理自立能力，让孩子在任何环境中都有照顾自己的本领，是我们家长安全地送孩子走向远方的重要保障。