记得儿子小时候，那时他大约３岁左右，一次晚饭后，太太带着儿子去楼下的超市去买东西，超市里的东西是被一排排货架隔开的，一开始，儿子牵着太太的手在里面选东西，后来就松开手了，各自在看自己喜欢的东西，不知不觉中他们就走在不同的货架中间，可能中间会隔得会远一些，当儿子发现在转了两个货架还没有发现妈妈时，就自己跑回家，儿子满头大汗，我知道他肯定在找不到妈妈时那着急的样子，敲门进门第一个说，我找不到妈妈了，问妈妈有没有回家，这时我就给太太打电话，太太说还在超市里，我说儿子找不到你自己已经回家了，然后告诉儿子可能是儿子没有找遍超市的货架，错以为妈妈回家了，儿子仿佛明白了许多，我还告诉儿子以后如果再和大人去购物一定要在原地等，大人肯定会找到他，因为这次是离家近，儿子还能找到家，如果是离家远很容易找不到家而走失。
这个事情说明儿子还是很机智的，感赏儿子的聪明灵俐和勇敢，在找不到太太的时候第一时间跑回家来。
这多么年过去了，这件事情还一直在美好的记忆中。也是关于儿子最早的记忆。
今天学习了锦明老师爱表扬的课程，通过学习反思自己在过去教育的过程中，确实没有认识到爱表扬这个工具的重要性，之前更多地是关注孩子的缺点，造成孩子的缺点得到强化和固化，而忽略了儿子的优点，以致于没有让孩子的优点和亮点得到更好的确认，没有真正认识到表扬可以让孩子更加优秀，没有认识到表扬的重要性和甚至不知道如何正确地表扬孩子，造成今天亲子关系的现状。
一、正确的表扬能够增进亲子关系，能够引导孩子养成良好的习惯，争取把表扬做到位，和孩子的关系更加融洽，其实孩子各方面还是不错的，要充分认识到孩子的优点和亮点，通过学习掌握引导孩子的一种能力，和孩子有效沟通，通过表扬让孩子找到自信。比如昨天儿子去海南旅游回来带礼品的事情，如果之前没有学习会果断告诉孩子，你没有挣钱，目前你没有能力做这块，不可以拿父母的钱来做这事，现在通过学习仔细的分析应该这样引导可能更好，听到儿子的想法，应该确认孩子是有爱心的，而且是重感情的，通过买些小的礼品可以增进他和朋友之间的友谊，问问他怎么想的，准备花多少钱，买什么样的礼物，在交流过程中引导孩子怎样更好地处理这件事情，仔细聆听后如果儿子的要求合理应该给予确认，如果不合理应该正确引导，让孩子在分析过程中掌握处理这种问题的能力，礼品应该是表达关心的，无论是什么东西你决定的一会有他的道理，买合适的东西不但能表达你的心意还不至于安花太多的钱，达到理性消费的目的。以后再次遇到这种问题他会更加自信和理性，从小事中培养孩子的决策能力，对孩子合理的要求予以支持、确认和表扬，让他找到美好的感觉，通过多次的表扬让他确认为好的习惯。
二、正确的表扬对于教育孩子是具有决定性的重要意义，做好正确的表扬会起到事半功倍的效果，进而把孩子培养成一个快乐、幸福、有成就的人。吸引力法则说同频共振，同质相吸，持续聚焦孩子的优点给予表扬就会吸引来孩子表现更多的优点，越表扬孩子孩子就感觉越好，所以他就越愿意去表现更多你所表扬的那些行为、动作，从而启动一个良性循环。
感赏儿子通过这次海南之旅开了眼界，收获满满，归来后信心倍增，更好的投入到以后的生活学习中。
感赏儿子昨晚发来在街头唱歌的视频，感赏他的成长和勇敢，唱风很优雅，很有自信，通过唱歌找到自信和力量。
投射儿子得贵人相助，顺利的办好休学的各项手续，尽快进入学校学习，早日开启９８５、２１１工程学习之旅。
投射自己今天开始学习爱表扬课程，通过学习掌握爱表扬的技巧并应用到以后的亲子教育中收获多多。
投射宇宙爸爸源能流经我家，全家人和睦相处，能量满满。
投射双方父母身体健康万事如意。
