期待中的第二节课终于到来了，这次侯爸给我们讲的是孩子行为背后的信念。这节课对我的触动很深，因为我自己的孩子就有侯爸讲的这几种问题，我很想从这里面找到我和孩子的问题所在。听完侯爸的课我才明白，原来我的孩子会变成如今这样，都是我对孩子的行为理解错误造成的！
孩子他是不会表达的，当他内心迷茫和恐慌的时候，他不会问：妈妈你还爱我吗？他只能根据自己的观察、理解和信念来寻找归属感。而我却没有耐心去理解孩子的内心世界，甚至在他做的不好的时候还急于斥责他。而他做的种种不当行为都是因为他找不到爱，没有归属感，所以才会有错误的行为。而错误的行为是因为有错误的信念目的造成的。只有改变信念才能改变行为。
侯爸还告诉我们，行为背后的信念就是归属感和价值感的需要。错误的信念目的有四种，分别是：1、寻求过度关注；2、寻求权利；3、报复；4、自暴自弃。父母只有真正了解孩子行为背后的信念，才能找到孩子真正的需求。
如果孩子已经出现了错误的信念，那我们作为家长应该怎么做？侯爸也针对孩子的每一项错误行为给出了解决的办法。
寻求过度关注的孩子，他的目的就是让别人为自己奔忙或者得到特殊服侍。家长可以通过让孩子参与一个有用的任务，来转移孩子的行为，或者忽略孩子的行为，用动作代替语言（抚摸孩子，不说话）等办法。
寻求权利：这一类孩子的目的是“我说了算”，他觉得只有他说了算，他才有归属感。家长可以通过让孩子多帮忙来转移孩子的行为，对待这一类孩子的态度一定要是坚定而和善的。
报复：以牙还牙。这样的孩子主要是没有归属感，所以在伤心的时候就要伤害别人。我们要对孩子做的就是认同孩子的感受，避免惩罚和还击。
自暴自弃：放弃，且不愿别人介入。如果孩子有这种行为以后，是特别危险的。所以我们要对孩子停止任何的批评，多鼓励孩子尝试，而且要相信孩子，多关注孩子的优点。
孩子是每个家庭的希望，更是家庭幸福的源泉。如果我们爱孩子，一定要用正确的方式表达出来，不要用批评的方式来说爱，学习《正面管教》，让我们一起学会爱！
