——春蕾六幼·秦爽
1、感受
所谓归位意识,顾名思义就是指将东西归还原位的意识,孩子如果缺乏归位意识,他就无法养成良好的秩序感。
2、收获
让我们忍住别插手,不要批评孩子,别不要催促孩子,培养孩子的归位自理能力,教给他们独立自主的解决问题的方法,以便孩子能够自主迎接未来人生的各种挑战和竞争。
3、行动
1、陪伴是最好的爱和教育,我们要多陪伴孩子,在陪伴中给孩子好的影响和带头作用。
2、坚定不移地陪着孩子做,而不是喋喋不休地说,做比说重要得多!
——春蕾六幼·秦爽
1、感受
所谓归位意识,顾名思义就是指将东西归还原位的意识,孩子如果缺乏归位意识,他就无法养成良好的秩序感。
2、收获
让我们忍住别插手,不要批评孩子,别不要催促孩子,培养孩子的归位自理能力,教给他们独立自主的解决问题的方法,以便孩子能够自主迎接未来人生的各种挑战和竞争。
3、行动
1、陪伴是最好的爱和教育,我们要多陪伴孩子,在陪伴中给孩子好的影响和带头作用。
2、坚定不移地陪着孩子做,而不是喋喋不休地说,做比说重要得多!