真的想看动画片吗?——记第三法实践和孩子的自我掌控感

昨晚9点10分,啾啾提出要看一集变形金刚。我们的约定是9点上床睡觉,所以我拒绝了。他提出要看半集,我仍然拒绝,并且说明太晚看变形金刚会给我带来的影响。然后啾啾就开始哭,不停地重复“看半集,看半集”。

我:我明白,我拒绝你,让你很失望。

啾:看半集(哭)

我:看半集也要15分钟,你还没收拾玩具,没有洗澡,现在已经9点15分了。你晚睡,就会让我们更晚睡,所以我不能同意。

啾:看半集(哭)

我:我能接受你有情绪,如果你想哭就哭吧(抱着他)

过了10分钟,他仍然重复这句话,但情绪没那么激动了。

我:你很想看变形金刚。

啾:看半集。

我:半集并不能让你了解完整的故事,你那么坚持,对你有什么好处吗?

啾:看半集。

我:你的需求对我很重要,我的需求也很重要,我很想和你一起想办法。

啾:看半集。

我:看半集是一个要求。

我带他去画板前,把我的需求画在上面,又邀请他思考他的需求。他不说话。

我:我想,你之所以打破约定也要坚持看半集,是因为你希望能自己掌控一些事情。

啾:(终于没有再说看半集)

我:我明白这种掌控感对你很重要,因为我小时候也是这样的。如果我能违抗大人说的话,我就觉得自己赢了,特别有成就感。

啾:(认真地听)

我:关于睡觉时间,总是我单方面要求你,你也想反抗我。如果我同意了你看半集,你就感觉自己赢了。

啾:(点头)

我:所以这个是你的需求对不对?希望掌控自己,想赢过妈妈。

啾:(点头)

我:最近总是打破约定,也是想要这种掌控感吗?

啾:是。

我:嗯,我明白。我和你约定了,我会觉得安全。这个约定对我来说就像一个边界,在里面我会特别自由。约定如果总被打破,我会恐慌,对你信任感也会下降。

啾:那我们重新约定,我不会打破了。

我:好的,那我们就可以想办法啦。我有两个办法,我画一下。第一,我调8点的闹钟,提醒你看动画片。第二,关于你睡觉的时间安排,重新根据你的想法调整约定。你有什么办法吗?

啾:你提醒我看动画片和睡觉。

我:好,还有吗?

啾:没有了。

我:那看看这3个办法,我们都同意吗?

啾:8点太早,我想晚一点。

我:晚多少?

啾:5分钟。

我:没问题,那我调8点5分的闹钟。

啾:其他都同意。

我:我也同意,那我们去洗澡吧?

啾:(很开心地)好!

感想:这件事情解决完,已经9点47分,如果看一集完整的变形金刚,看完了也不过9点40分。但是我仍然坚持用第三法来解决问题,因为我的需求和他的需求都很重要。约定的界限感我也需要让他明白。

昨晚最大的收获就是,我终于从他那里肯定地获得了他近期频繁毁约和提一些“无理”要求的原因——自我掌控感。之后我也会更多地用第三法,更多地给他自主决定的机会,让他从其他地方(不是毁约)获得这种自我掌控感。

最后,非常感谢我爸爸和我队友。在37分钟里,无论啾啾怎样哭闹,他们都给予了我足够的信任和包容,只在旁边默默地关注和支持,在他们那里,我也获得了足够的信心和安全感。

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