自从并入长垣县第一初级中学南校区以后，我们学校从软实力上有了很大的改变。那是因为我们学校来了一位不一样的校长。
一开始，我也没有觉得他和其他学校领导有何不同。长得也很普通，个子很高，着装整洁，朴素大方。50多岁了，步伐矫健轻盈一个人巡视全校22个教学班。一副干革命的实力派。就这样一位普通的学校领导领着我们在改变，许多地方都是旧貌换新颜。
细致规范是他的第一大特点。开学先从“头”说起，学生要理小平头，女生留发要前不遮眉，后不着领，侧露双耳。比以前的校规男生不留长发，女生不烫发，不染发的发型规定是不是要求的更细致，更规范？学生着装包括拉链拉到胸口以上至脖颈处，不能卷裤腿儿，记诵本要高于下巴，握笔写字要做到三个“一”。要求老师辅导习字课，一定要注意纠正学生的握笔姿势。就连我们同年级同学科的进度也要相同，晨读目标也要统一。而且目标的设定要简而明，量适中，板书工整。讲到简明，他还在黑板上写了例子，如课堂板书123，这两种板书有何不同？前者费时费料，后者更简明，就好比建房子，同样的构建方式，前者更废料。如“背诵”和“背会”的区别，怎么读课文也要讲究，如有感情地朗读，大声的朗读速度，唱读到底该怎样读，一定要有明确的提示语，不能笼统地读所学的内容。读第几页？读多少遍？体量不能太大，如果目标这样清晰具体的设定。是否比笼统的要求更具有视觉上的冲击力？好一个讲细致规范的校长啊！
身正垂范是他的第二大特点。下雨天，校园里积满了水，冒着细细的雨丝，那个弯腰拿扫帚在用力打扫积水的人，就是他！为了不影响学生的正常训练，在他的影响下，校园里的主任级别的管理阶层人士也跟着扫起来了。这在以前是绝对没有过的。刚开学的一段时间，学生查寝，他一直在寝室。哪些地方有问题，他随时抓拍。有一次夜里十点多，我还听到他和生活老师在交流寝室里边的问题。而早上，那个戴着红袖章站在昏暗的校灯下的高大的身影，是他！就是他！他和学生一样，早早地送走寒星，迎来了校园的第一缕朝阳的人。要求学生做到的老师一定要做到，要求老师做到的，领导一定先做到。这就是他的身正垂范！还有我们看不到的勤恳和耐心。
对待学生他有极度的难心和爱心，这是他的第三个特点。我们班的个性达人——华晨宇。数学精通能为师，英语一点感觉无。我曾苦口婆心地规劝过，廊下谈心，寝室鼓励，每次都是徒劳。一次和英语老师闹情绪，夜幕下的老师和学生的脸我感到风雨欲来风满楼。忙顺势推舟，把他推荐给了李校长。没想到校长对该生进行了长达两个钟头的促膝长谈。这得需要多大的耐心进行沟通交流呀？一个校长，每天来往奔波，有多少事务要忙，而对于他来说每分钟都弥足宝贵。更何况是两节课的谈心。如果没有对教育的挚爱，哪里有这般真诚？如果没有对学生的深爱，哪有学生的改变？
谁见过校长请学生吃饭？我就亲眼看到过他亲自给两个学生端饭盛菜，在吃饭的间隙对两个学生进行谈心。教育无时无刻不在进行。
他来到我们这个学校，细致到语文写字要规范，学生的握笔姿势要正确。激情早操，激情早读。从形式到内容，从思想到行动，从习惯到精神。方面方面在渗透。提高同学们学习的积极性。人走桌净，凳子长，吃饭不言语……狠抓这些学生的行为习惯，而且落实到位。
就是这样一位勤恳务实，处处讲细节，讲规范的校长，一个以身作则，身正垂范的校长，一个有着教育襟怀的校长。我相信，在他的引领下，我们的学校一定向着明亮的远方进发！
