各位爸爸妈妈，大家好！
先把重要的通知说在前头：
1、上次教育满意度测评的关注，有些家长没有完成，请大家关注一下，这个后台都能看到的。
2、明天队课的主题是：爱在重阳。队课要做感恩卡，请大家提醒孩子带好做卡的工具。重阳节是10月18日，本周星期六，让孩子为爷爷奶奶做件事，要拍照上传给我我再择优上传给学校大队部。注意：这次感恩活动的对象是老人，不是爸爸妈妈哦。
3、明天要进行第二单元考试，请大家督促孩子认真准备，争取明天考出好成绩。
早上去教室已经7:05了，有好多位孩子已经等在教室门口了。今天晨读带读的是王金可，她可积极了，昨晚就读了很熟练了，也私发了语音给我；今天早上她也早早地来教室了，也是等着我的孩子之一；进了教室一放下书包就迫不及待地来到讲台，说要让我再给她把把关。这就是孩子的积极性和责任心。这精神也感染了大家，施博科马上就说：老师，我也想给大家带读。我希望有更多的孩子主动向我要求当小老师带读。今天读的是八佾篇的第10、11章，孩子们在读的时候，大家要提醒孩子，有标点符号的地方一般要有停顿，这样才有韵律感和节奏感，才能更好地记忆。孩子们在读熟练的时候，是很容易像小和尚念经一样，失去了读书的美感，因为有口无心了。今天我还让组长们站起来一起读了一遍，然后分小组进行读背，这样一来可以让孩子们有更多的时间自由读，二来也是减轻我的嗓子的负担。
早自习8:20--8:30是读英语的，现在学校里越来越重视英语了，每个月都进行英语单词竞赛，不知道大家有没有对孩子强调对英语单词的记背。英语吴老师要求孩子们每天记两个单词，您的孩子都有做到吗？请大家一定要记得督促孩子去记背。
今天的语文课我依然是上第11课《去年的树》，哈哈，我还是没有用小蜜蜂，孩子们可体贴徐老师的嗓了。今天开始吃孩子们送我的梨膏糖，希望这三个星期的感冒咳嗽能有所好转。
今天有部分孩子们带回体检反馈表，大部分在视力不良和牙齿龋齿上。我有注意孩子们在上课时，是否能看清黑板上的字，我也经常会问部分孩子的，目前可能带没有发现黑板上的字看不清楚这种现象，但是体检出来的结果大家还是要重视的。现在手机、电视机等孩子的视力的影响非常大，孩子们写字的姿势也有很多是不对的，写作业的时候，大家都提醒孩子，有条件的要时刻盯着孩子，不断地提醒他们：头抬起来，离本子一尺，背挺直，人坐正。这些在上课的时候，一节课四十分钟里我几乎要提醒四五次。
古诗默写的状况有些令我担忧，错别字是五花八门。昨天默写的第9-16首，全对的只有一个于承艳，错一个的也只有6位孩子：卢诗妤、施紫瑞、常诚、韦依涵、骆奕桦、陈心桐；错两个的才4位孩子：曲东晓、王珊羽、应楚源、杜思含。今天下午有一节代课，我把前16首诗，又复习了两遍，在试卷上订正好了，也让孩子们在本子上抄写了一遍，明天继续默写前16首，希望有一个好的巩固。
从昨天开始起的同步写字，也就是第8页开始起，我和孩子们约定好：得一个五角星奖励一分。今天回家时，大家翻开孩子的同步写字看看，孩子都有得到几个五角星，得到几分。10分就可以到我这里来换一张绿星卡哦，得到红星卡就是这星期的水润少年哦，大家要鼓励孩子，争取得到更多的分数，得到更多的绿星卡。
今天分享的一日一得是：齿
“牙”指大牙，后槽牙，嚼牙。那何为“齿”呢？
“齿”字是门牙的形象，古人把门牙叫齿。它的读音“chĭ”就是我们吃东西的时候，用门牙咬东西发出的撕扯声。
上面“止”是一个脚印，有停止的意思，人的口腔，上颚是不动的，下颚也就是下巴是能动的。吃饭也是下巴颏动，上面静止，所以用一个“止”表示静止不动。下面不管是多少个牙齿，都用写一个人形表示—齿，张口即见。
所以中国文化是一种变化中的发展，蕴含着中国文化的灵魂，字与字之间有着不可忽视的联系。
