从学生思维到职业思维的转变
今天想要聊一个对人成长发展很核心的问题，就是我们到底该如何正确的做事。本质上来说成人的价值观向下一代传递的概率是非常大的，所以作为家长一定要从自我的基本观念认知上有所校正，才能帮孩子从小树立正确的思维习惯和行为习惯。
其实这个问题很简单，就是先做难事还是先做容易的事的问题。
从学生的角度来说，这件事儿几乎是不用考虑的，因为十几甚至20年的学习考试与生活，都在频繁的告诉孩子们，先从容易的事情做起，先从简单的试题做起。
他们最尊敬的老师们，也是这样教学生做题方法的。遇见不会的难题，耽误时间的就先跳过去，先把简单的会做的，能拿到分数的题目都完成，再去看那些难题。
但是，这种很正常很合理的做题思维，恰恰就是孩子们未来成长过程当中的最大阻碍。千万不要以为这是小题大做，当一个人经过数百次数千次，不断的重复练习，所固定下来的做事方式、做事的模式又不断不断的强化，很难不形成一种思维上的潜意识和行为上的惯性。从而让一个人真正意义上拥有了一种“逃避”属性。
而这种逃避属性，在其今后的成长过程当中又会带来一些非常严重甚至致命的后果。
做一件完整的事情，就好比开发一套程序。当我们按照做题思维、学生思维的流程做事的时候，遇见比较难的算法，我们就先跳过，先把那些容易的我们都会的地方开发完成，等你再回过头来看那些核心算法的时候，你就会发现你不仅很难功课这个算法，并且时间上还非常非常的紧张，甚至很多时候这个核心算法其重要程度往往就是事情成败的关键。我们逃避了很久，不去触碰这个核心算法，等再回过神来它已经很难搞定了，甚至已经晚了。
