一个小时前，我被“惊喜”和“感动”包围了，八点四十我走进男生宿舍107门，和平时一样，宿舍的地面很干净，鞋子和暖壶都摆放的很整齐，唯一不同的是，今天没有一个人说话，都静悄悄的躲在被子里，而且没有露出他们的小脑袋，我很好奇，想要走近一个学生的床铺，掀开他的被子看一看究竟，我的手刚触碰到被子的一角，他自己慢慢的从被子里钻出来，露着两颗小虎牙，笑眯眯的对我唱“当困难来临的时候，请举起你的左手，左手代表着方向，他不会像困难低头……”一个，两个，三个，大家都随着他的歌声伸出了脑袋，一起唱着这首歌，我站在他们中间，竟然有点不知所措，我知道这是一首很普通的歌，但是我的心❤跳很快，因为这首歌是我今天刚刚教他们的，他们竟然这么快就学会了，而且正在唱给我听，我幸福的简直快要爆炸了，他们歌都唱完了我还愣在那里不知道该说什么好，反射性的一边鼓掌一边说“你们怎么唱的这么好”，说完以后他们竟不好意思的又钻进被窝，又慢慢的钻出来，一番询问，才知道这是何云哲的小主意，这么浪漫的调调，正戳中了我的命门，问他怎么想到的，他说“上课的时候一边唱歌一边就想到了，晚上要给你个惊喜，我们说好先蒙着头，让你以为我们都睡着了”小伙子，跟我玩儿浪漫啊，你还嫩了些，不过，我喜欢啊，哈哈，要不是在学生宿舍，我还真是控制握不住我体内的洪荒之力呢！之后的几分钟，我和他们说笑，给他们每个人拍了照片，他们笑的很灿烂，就因为一首歌，一个惊喜，一份感动，不夸张的说，我都快哭了，但是作为一个“严厉”的女老师，我忍了，拍了大合照，我帮他们熄灯，关门走出了宿舍，临走时王浩鑫还跟我说了“doodbye”，他们似乎很喜欢用英语和我对话，虽然水平不咋地，从走出107的门一直到我回宿舍的一路上，我都在咧着嘴笑，如果是白天，一定像个傻姑娘，虽然天气很冷，但是心里很暖，好像一切都变得很美好，还很期待明天和小伙伴的见面，想回来赶快洗漱，然后记录这12月的第一天，一边敲打着这些文字，我一边回忆这一天，今天有四节课，晚上还判了50本作业，第四节课学生说想画画，我没有拒绝，因为为了赶课，我很久没有给学生上美术课了，第五节课孩子们又说想唱歌，我搬来电脑，学了这首“左手右手”，我知道孩子们喜欢的很多，唱歌，跳舞，画画，但是现实却不能一一满足他们，至少我不能，甚至在最后一节课我还在怪他们在其他课上抄歌词，也许他们那时心里正想着如何在晚上给我一个大大的惊喜，如何能够赶快记住歌词，我觉得我错了，他们只是孩子，而有时我似乎太过严厉了，把脸绷成了牛魔王，声音就像红太狼，站上三尺讲台，就忘了他们的年纪，忘了他们的小心思，忘了人人都会犯错，这么简单的道理，我知道今天这件事对他们来说也许很小，但是对我的触动很大。孩子终究是孩子，他们单纯，善良，感恩，懂得什么是好，什么是坏，我一直相信爱的力量和教育的力量，不是有一本书叫做《爱的教育》吗？大概说的就是如此吧，希望我可以时时鞭策自己，用爱教育学生，不但教知识，更要教做人，不做最优秀的老师，只做一个对学生全心全意付出的老师，付出不求回报，但是一定会有回报，就像今天收到的这份“惊喜”，这份“感动”，不是更能直击心灵吗？晚安，我的孩子们！
附《左手右手》歌词
在困难来临的时候
请你举起你的左手
左手代表着方向
他不会向困难低头
当遇到挫折的时候
请你举起你的右手
右手代表着希望
他不会为挫折发愁
当左手攀向右手
我们的步伐就有节奏
当右手攀向左手
我们的力量 就有源头
当你的手拉着我的手
团结的力量彼此感受
有方向 有决心 有节奏
一起牵着手 向前走
