认识几分之一

你们看过西游记吗？话说师徒四人西天取经的路上看到一片桃子林，八戒说，好大的桃子呀，师父，我可以吃桃子吗？师傅对他说，吃桃子可以，不过我得考考你，八戒说没问题。

第一个问题，四个桃子，平均分给你和悟空，每个人分几个？请写下这个数

第二个问题，两个桃子平均分给你们两个，每人几个请写下这个数

第三个问题，一个桃子呢，又该怎么分？半个怎么写呢？不够分的，谁来表示一下我呀？我们今天来学习一个新的数:分数。

1.90页例1情景图两个小朋友想吃这个月饼，怎么分才公平呢？一人一半

把月饼平均分成两份每份是月饼的一半也就是它的二分之一，怎么写呢?

2.教学1/2的书写

先画一根短短的横线把这个月饼切成两半

分成了两份，我们就在横线下写2

取了其中的一份，我们就在横线上写1。

读作二分之一

问题:另一份是这一块月饼的几分之几？为什么？

展示不平均分的月饼形状，问这样分能不能用1/2表示为什么？

长方形蓝色部分是正方形的几分之几？

圆形红色部分是圆形的几分之几？

为什么都叫1/2？

3.学生活动，动手操作

拿出准备的纸折一折，找出它的1/4并涂色，

注意画斜线表示阴影部分

请画好的同学进行展示提问，这样画是什么意思？谁读懂他了？

对画的不好的同学问:这样画漂亮吗？请学生改一改。

谈谈生活中的分数

1.90页第1题你知道涂色部分占整个图形的几分之一吗？

学生独立完成师巡视。

2.下面分数能表示各图的涂色部分吗？能的打勾不能的画圈并说一说理由。

学生独立完成，请学生说一说原因。

老师随便说两个分数，请同学用自己的话说一说，它代表的是什么意思？

选一张正方形、长方形或圆形的纸，把它折一折，涂一涂表示出自己喜欢的一个分数。