现在的孩子越来越不好带了，脾气太大还不听劝，而且及其聪明，时刻都在试探身边人的态度。只要成人的态度稍不坚定就立刻得寸进尺！所以，千万不要把孩子当作孩子，必须当做大人来对待，不仅要尊重他更要引导他！
有一个两岁半的小女孩，今天哭了一整天，十一国庆长假结束后，每天入园都要哭好久，午饭也一口都不吃，仿佛在试探成人的底线，今天下午，有个小男孩刚靠近她的玩具，她举起手就打下去，小男孩也不客气还手了，她却立刻哭了起来，虽然老师出面调解了纷争，互相道歉，可是，孩子的脾气好像还是发不完，一直哭个不停……我突然开始思考一个问题，2岁之前的孩子好像大部分都不太爱哭，可是2岁之后好像爱哭、爱发脾气的增加了，而且有时候很明显她的情绪来的很快，有时候甚至是有目的的……
都说两岁左右的孩子脾气是最大的，也是最不好带的，那么，为什么小孩子的两到三岁的时候常常会用发脾气来表达自己的不满情绪呢？有些孩子在生气的时候会出现大哭大喊大叫，扔东西打人，甚至躺在地上，等等一系列的行为让家长头疼。让家长感到孩子突然变的不听话了，认为这就是的一个逆反时期。
发脾气的原因
要想处理好小孩，小孩子发脾气的问题。首先要分析其中的原因，如果不明就里，家长也会跟着陷入焦虑。
1，自我意识迅速发展，其实孩子在这一时期发脾气的行为有时并非为了反抗家长，而是自我意识迅速发展，同时随着孩子的各方面能力的提高、活动范围的扩大、自主要求的剧增，当他们的意愿不能得到满足时就会出现不满情绪，并与成人及同伴发生冲突，因此，实际上是自我意识的发展和意愿的表达。
2，表达能力不足，孩子在这一时期爱发脾气，还和他语言能力表达不足有关，小孩子在发育过程中存在发育不平衡的现象，如思绪飞速发展的同时语言表达能力却相对不足，所以常常不能准确表达出自己的意愿，这也是导致小孩子发脾气的一个重要原因，发展心理学研究表明，孩子在三岁左右她的情感体验也非常的丰富，可以感知许多复杂的情绪，比如尴尬、愧疚等等，但家长并非都能意识到这一点，所以有时会忽略孩子的情绪，造成她的不满。
3，控制能力较弱，这个时期的孩子自控能力不足，常常不能控制好自己的行为，尤其在溺爱型家庭中的孩子表现就更为显著。
处理原则
孩子发脾气通常是一件令家长苦恼的事情，这时候暴跳如雷和讲大道理似乎都不太奏效，一味的满足需求又容易养成不良习惯，所以需要正确而有效的处理方法
1，尊重孩子，给孩子适当的空间，孩子的独立意识应该得到支持，对一些力所能及的事情尽量给孩子自己动手的机会，多鼓励少限制，千万不要觉得孩子还小事事包办。同时，这样做也会影响孩子的情绪，挫伤孩子的积极性、影响他的自我意识发展，从某种程度上说孩子越早独立于社会养育者就越成功。
2，了解并理解孩子的情绪并引导孩子以恰当的方式表达出自己的情绪，由于文化的不同，中国的家长往往更加关注孩子的行为而较少留意孩子的情绪，如果孩子的情绪变化经常得不到很好的理解，建议家长在这方面应适当借鉴西方的教育领域及处理方式学会感受孩子的情绪变化并向孩子表达出对情绪的理解同时可以经常与孩子讨论关于情感和情绪的话题。同时可以教会孩子一些处理情绪的方法。例如安排一个发泄的角落，制作发泄包或者画板等，让孩子知道如何处理自己的不良情绪，其实这不仅是有效减少孩子发脾气的方法，也是培养高情商孩子的基础。
3，冷处理，在理解孩子情绪的同时还要用恰当的方法来调整孩子的行为，在孩子因为某件事情发脾气的时候最好的办法就是冷处理，即用最简单的语言表达自己的态度，之后不再给任何形式的关注，直到孩子平静下来，适当的时候给孩子一些其他的建议，例如，因为家长不允许孩子爬到桌子上，孩子大哭起来，在这种情况下家长最好先蹲下来、平视孩子的眼睛，用平和而坚定的语气对孩子说：“妈妈知道你不高兴原因是妈妈不让你爬到桌子上去，但是桌子是用来吃饭的，不可以爬上去，如果你愿意，妈妈可以带你去爬楼梯的健身架……”做过这样的表达后，如果孩子仍然要爬到桌子上去，就不要在给与他任何形式的关注了，要允许孩子有个调节情绪的过程，在这个过程中既不需要发火也不需要讲大道理，只要平静的等待！在这个过程中坚决不允许出现有伤害性的行为，比如咬人、打人、头撞墙等，一旦出现要立刻制止，这时候他的行为比语言更有力量，所以只需要抓住孩子的手或抱住他，而不需要给予过多的解释。
4，做出良好的榜样，孩子会以各种各样的方式学习和模仿家长，因此希望孩子成为什么样的人，家长就应该努力做到什么样，所以在孩子面前一定要控制好自己的情绪。
孩子的情绪，产生就一定是某个因素引起的，千万不要孩子一哭就抱、一哭就哄，甚至只要孩子不哭，任何条件都满足，这样的做法只会让孩子越来越不知道如何处理自己的情绪。换位思考，当成人产生情绪的时候，也一定是某个因素引起的，只需要解决问题并发泄情绪就可以了，有时候是面对面解决纠纷，有时候是两三个好友逛街吃饭甚至聊聊天……孩子也是一样的，她也需要关注和引导，所以，当孩子产生情绪发脾气的时候，一定要理智对待，帮助孩子找到原因、解决问题并引导她学习自己处理情绪的方法，同时家长的以身作则也是及其重要的，相信孩子会慢慢掌握情绪控制并越来越好的！
