今天是家庭聚会的日子，由于目的地离家不远，所以我和宝宝选择了步行前往。初冬的小区还是有很多景色的，我和小朋友一路走来，捡捡树叶，踢踢石子，倒也惬意。出了小区小朋友的注意力，从大自然转向了周围琳琅满目的商店。于是我们今天就进入了疯狂买买买和疯狂逛逛逛的模式。

路过的第一家店是一家水果店，宝宝提出想买桔子，而我担心他走累了需要我抱，然后我还要提着水果会不方便，于是我拒绝了。继续往前走了，大概十米左右，小朋友反悔，还是要回去水果店，于是小朋友自己挑了大概五六个橘子，拎着开开心心的往前走。

走了一段，路边有一个斜坡，小朋友在斜坡上跑上跑下，跑上跑下，一抬头，发现斜坡的旁边是一家超市，小朋友推门进去，挑选了摆在门口货架上的盒装糖果，我说：一盒够吗？宝宝说够了。我说：妈妈再多送你一盒吧！你要哪个口味？宝宝选了两盒草莓味儿得糖果，我说：要不要换一个不一样的口味尝尝？小朋友说：不用了！于是我们买了两盒，结帐，出门继续往前走。

路过一座天桥，小朋友想要上天桥看一看，我看时间还可以，我们就穿过天桥走到了马路的另一边，拉着手，往前走，临近目的地发现路边有现做的鸡蛋卷。小朋友说，妈妈买这个吧，于是我们又收获了一包鸡蛋卷。

小朋友似乎尝到了购物的甜头，于是转头走向了旁边的一家小超市，由于我手里的东西有点多，这次我拒绝了他，我说我没有手可以拿更多的东西了，所以我们不能再买了。小朋友也找到了他自己的理由，他说：我们去探险吧。我说：好呀，你进去探险，我在门口等你，等你探险结束了就来找我，我们继续向前走。于是小朋友进入超市参观了一遍，发现我很坚持的站在超市门口，就跟着我继续向前走。

聚餐结束，我们和爸爸一起回家。小朋友闹着不要穿外套，但我坚持，因为他已经有一些感冒的症状。纠缠了一会儿，小朋友发现路边孕婴店里橱窗里的小推车。说，我们去看看这个吧。然后我们进入孕婴店参观了一圈，最后选择了一枚西瓜球。

接下来路过蛋糕房，我们收获了一盒现烤的饼干。

路过第一家超市，我们收获了一根棒棒糖和五瓶养乐多。

第二家超市我们收获了两根火腿肠。

接下来又是一家水果店，我们收获了另外一包橘子。

一家餐厅，我们参观了餐厅的，桌子，椅子，灭火器。

又一家超市，这次小朋友似乎对购物不感兴趣。围着超市的货架跟我躲猫猫。

另一家超市，一瓶泡泡液。

第三家水果超市，一个一斤多重的大苹果。

一天下来我们俩逛了13家商店，收获满满。

我在朋友圈发了这样一条消息。小朋友进入买模式。路边的每一家商店都要参观一下买点东西。

收到了这样一条评论，不限制吗？我回复，为什么要限制？我又不是买不起。

接下来，这位朋友给我发了这样一条信息。“要就买，会不会养成见啥要啥？不买就哭闹的毛病？还是这是一个时期，很好的度过就好了”

看到这个我有点懵，因为我看到了她在编造她熟悉的剧情。也跳过真正的孩子去看她想要的那个模板，但是我不知道怎样跟她表达。然后我这样跟他回复：“找对象你还要谈几次恋爱才知道自己想要啥样的，孩子跟这个世界为啥就不能谈几次恋爱？”

很多家长多多少少都会有这样的担忧，我一直给孩子买买买会不会让孩子变得贪得无厌？我一直纵容孩子，会不会让孩子变得飞扬跋扈？

这背后透露了一个逻辑：我不管，孩子就会变坏，孩子没有我不行。

孩子最初的安全感建立在养育人对孩子需求和情绪的及时回应。当孩子的需求，在大多数情况下被看到、被及时回应被满足，逐渐的孩子会内化一个这样的基本概念，我大体上是好的，我的需求，大多数是被满足的，我是有价值的。这样就构建了最基本的人格的核心。而正是因为这些，大多数的被满足，大多数都被看到，大多数的被回应，而让孩子有了力量去等待，因为我的需求总会被满足，不是在此刻，也许会是在下一刻，或许需要等一等，即使不被满足，也并不影响我是好的这样基本的核心概念。而家长跳过孩子的需求，用自己的担忧、恐惧把孩子与真实的世界分割开来。实际上是在给孩子创造与世界的障碍，从而削弱孩子的内在力量。

所以，放手去支持吧，放手去支持孩子跟这个世界建立真实的连接，让孩子体会到物质的充分被满足，不让孩子卡在基本生存的阶段，孩子才能向上去创造他自己想要的生活，去实现他自己的价值。

我们做父母的，就在背后默默的支持孩子与这个世界谈恋爱吧！