一：双减之下 差距甚大
正处知识梳理阶段，有文化，有时间，愿陪伴的家长，孩子对一学期所学的知识点掌握扎实。可以自己读题完成，对延伸，拓展的习题基本上没问题。对于父母外出务工的，祖母祖父，外祖父外祖母带的孩子学习习惯和生活习惯都欠佳。识字量极少，导致理解不了题意，存在诸多的问题。这不是孩子们的错。每个人家庭结构，环境不一样。父母为了生计漂泊在外，当然是不得已咯！也许这就是我理解的寒门再难出贵子吧！
二：志愿家长进课堂
下午石紫千妈妈走进了我们的课堂。感恩智慧的她用一首童心向党带领孩子们动起来，舞起来。以踩炸弹游戏培养孩子们的协作，勇敢。童真童趣，给孩子们留下了美好的回忆。最后给孩子们分享糖果，铅笔充分证明了石妈妈的用心，爱心，关心。祝愿石同学在妈妈的身体力行的榜样下茁壮成长，学业有成！
三：理性感性并存
早上石同学告诉我毛同学交了一个比他大两岁的女友。（就在前天我还在为毛同学说好话呢！）姑娘说开始觉得很生气，后来觉得正常。正常的理由是别高估自己在他人心中的地位；其次是幸福这个东西嘛，其实都是在自己手里的，人生的主业都是自己，让自己开心才是一辈子的课题；最后是大家都会权衡利弊，不缺心的选择。想来孩子们的思维真不值得长辈们堪忧。只是管的太多，顾虑太多，导致焦虑不安的我。正如今天办公室一位90后的同事说朋友圈屏蔽妈妈，讨厌父母的唠叨，什么都要管……听后，这难道不是我的现身说法吗？
四：困难促进成长
临近期末，学校要交的电子资料，各项任务都纷纷而来。坐在电脑前整理组里上交的资料，发现很多细节问题需要处理。曾经觉得很茫然，现在一边学习的我更淡定，即便做不来明天可以去学校问组里的高手。走在学习的路上蜗牛式地成长。
