3月12日，当植树节遇上“植数节”，到底会发生什么事儿呢？细心的孩子们，你们有没有发现哪里不一样呢？是的，植树节的“树”不同于植数节的“数”，那又是为什么呢？是不是粗心的老师写错字了呢？
不如，让我们一起带着疑问走进今天的平板实验班课程吧！既然是植树节，那我们就一起拍拍教室外边的树木吧，“对着窗外拍一张大树吧”！吴虹老师话音未落，讨论区里就热闹起来，一时间出现了数百张照片，哇，真的太神奇啦！互联网时代，孩子们不仅可以通过网络看到对方，并且能看到对面的树，真好！哇！有长出叶子的绿色的树，也有光秃秃的树木，还有好多我们见都没见过的树木呢！我们的孩子好棒，不仅可以通过互联网听课，而且还可以通过互联网把拍摄的数据瞬间分享出去，太厉害啦！
为什么平板电脑里这么神奇，在一瞬间就能分享这么多数据呢？其实，是因为吴校长发出了指令——“对着窗外拍一张大树”，这个指令很清晰，所以同学们圆满完成了任务。
接下来到了游戏环节，孩子们放下手中的平板，和吴虹老师一起互动，一起玩“指令游戏”。听到这儿，孩子们兴奋剂啦，迫不及待地准备着接受命令。
指令一，张大嘴巴。哈哈，光忙着给孩子们拍照了，原来第一个指令是“张大嘴巴”，我说一个个怎么把嘴巴张得大大的呢！
指令二，伸个懒腰。嗯，学习了一上午，这个动作不错。孩子们可以放松一下啦！和全国500个小盆友一起伸懒腰，这也是一个很壮观的场面呢！
指令三，起立/坐下。起立，坐下。这个动作孩子们再熟悉不过啦！
指令四，摇头晃脑。哈哈，这个有意思，小家伙们，跟着吴虹老师的指令，做着相同的动作，瞧瞧他们笑的多开心啦，像一个个无忧无虑的小娃娃。
指令五，与同学握手问好。这个动作在平时是很少做的呦。尤其是男女同学之间呢！今天的课堂上，孩子们没有了以往的拘束，“握”的可开心啦！边做动作，边问好，是不是很热闹呢！
指令六，手舞足蹈。热闹了，热闹了。孩子们，放开啦！大方的做着动作，帅气极了。
指令七，拍照发在讨论区(动作越搞怪、越夸张越好呦)听到指令后，孩子们做着各种各样的表情包，张大嘴的，瞪大眼睛的，挤眉毛的，按鼻子哒…哈哈，开心里啦！
哈哈，孩子们就像一个个小小机器人一样，跟着老师的指令，做着各种各样的动作，他们兴奋、开心、喜悦，无以言表。
跟着吴虹老师做着这么多指令，玩了这么多游戏，那我们这节课究竟在学什么呢？孩子们讨论着，猜测着…接着，一个帅气的男老师出现在屏幕里。这是孩子们第一次见到春春老师，我顺势给孩子们介绍，这是互加的小伙伴春春，是为老师们培训的老师呢！孩子们听了，小眼神羡慕的不要不要的，教室里出现了惊讶的小表情。哈，在孩子们眼里，机器人是很聪敏的，可是春春老师却说机器人很笨很笨的，为什么呢？
孩子们跟着春春老师去了解机器人眼里的“0”和“1”，了解机器人眼里的“语言”，了解有关“0”和“1”的世界。接下来，孩子们跟着安妮老师一起来到杭州，来到了梦想小镇。了解了“植树节”与“植数节”的区别，了解了“植数节”的“数”的由来。数呢，就是数字的数，就是一种数字语言。因为只有通过数字语言，我们才能跨越几百公里，几千公里与全国各地的小盆友一起上课。哈，又来一位互加小伙伴儿，他会带着小盆友们去哪里呢？原来是带着小盆友们揭秘Cctalk原理呦。太神奇了，我们的孩子们不正在使用Cctalk参与直播吗？小盆友们，有没有感觉很神奇呢，有没有想过长大以后也做一个程序员呢！去指挥你的机器人呢？小盆友们，要加油呦！
一台电脑，一部手机，一根网线，一个摄像头，一节特别的课程，一群可爱的孩子，一位美丽(帅气)的老师，借助于网络，借助于Cctalk，将全国各地的平板实验班联合到一起，形成一个温暖的大家庭！通过互联网，我们的学习变得如此简单，我们可以与远在千里之外的同学同上一节课，可以与他(她)们有进一步的交流沟通，孩子们开心不？哈，今天的课程上，你们“玩”嗨了，学会了。在玩中学，学中玩，有没有很喜欢这样的学习方式呢！你们是幸运的，幸福的，要好好珍惜这样的学习机会呀！记得完成作业呢，期待下一次精彩的课程，我们不见不散呦！
