廖彩杏是台湾的一位兼职写作的全职妈妈，在她陪伴一自己双龙凤胎宝贝成长的过程中，通过阅读原版有声英文绘本让孩子们，获得犹如出生在英语系国家的语言能力。由她列出的英文绘本清单更在网上疯传。
12月10日，廖老师亲身来到贵阳举办一次分享会，其中三个地方让我印象尤为深刻。
1.用适合孩子的方式来学习英语。
知道英语很重要，但学了十多年的英语遇见外国人只能说句 how are you!
fine ,thank you and you?
就没了下文。这是我也许是大多数过来人，学习英语的共同体验。
对于自己的小孩还想要她掉在同样的坑里吗？
廖老师认为孩子学习外语应该用婴儿学习母语的方式，而传统教育中使用的方式正好相反。
传统教育学习顺序 : 字母-->单词-->句子-->文章
婴儿学习方式 : 听--->模仿--->说--->读--->写
最后，孩子学会了说话而我们只学会了考试。
所以，廖老师提出想让孩子英语学得像母语一样好，那么最先做的事情就是，让他浸润在原汁原味的语言环境里，不停的磨孩子的耳朵。对没有语言环境的国人最好选择优秀的英语绘本给孩子听。
2.重复有规律是关键。
好的英语读物很多，用什么更适合给孩子听？
廖老师提到曾经有一个报告里指出，同样的内容需听七次以上，才会产生声音记忆，在不断重复的过程中学习者才能把知识内化，在意识层形成“记忆”，最后方能脱口而出。
对于孩子来说，结构工整，有规律，重复的童谣，比较符合幼儿渴望安定的心理需求。孩子在聆听几次之后，不知不觉中也能大声念出来，很容易获得满足感和成就感。
3.善用优秀绘本，引导孩子进入故事。
在听原声语音的过程中配合绘本，让孩子边听边看。同时家长家长应避免，向孩子作多过解释。给孩子自己，猜想，求证，寻找答案的机会。
因为优秀的绘本画家，为了充分传达故事的细节，往往会在不同的画页中，采用不同的角度构图，来带领孩子观察，让孩子在插画中，逐渐把握整个故事想表达的主题。
另外，孩子在不识字的情况下，通过自己的观察，不断猜测求证到最后获得答案。这样的经历，所锻炼出的推理能力，更是尤为宝贵。
以上是我在分享会后的一些记录，希望在以后带着孩子读英文绘本的过程中不断提醒自己避免掉坑，希望也对读者有所启发。
