世学+非暴力沟通亲子篇 第91～99页 第293天打卡第二十一本
给出没有评判的观察。
为了培养没有评判的观察能力，可以把自己设想成是通过摄像机的镜头看东西。准确的说，你都在那里看到（或者听见、记得）了什么呢？当你能够使用生动和没有评判的观察时，就迈出了与孩子建立连接的第一步，打开了进一步对话的大门。
自我探索：
想象一下你听到下面的陈述会有什么反应。请记住，说话人的声调和肢体动作有一定的含义。
“你从来都不听我的。”（评判）
“我跟你讲话的时候，我看到你在看书。”（单纯的观察）
“你太懒了。”（评判）
“现在十点了，你还没有起床。”（单纯的观察）
“你不负责任。”（评判）
“你说过今天晚上要给狗狗喂食，可我发现狗罐头都没有打开过。”（单纯的观察）
