2017.5.3 周三 晴
旭吉妈读经典：一、六经百遍挑战：1、《易经》累积第117遍之损卦第四十一—益卦第四十二 2、《孙子兵法》累积第31遍
157累积法：1、《庄子》秋水第十七（四） 2、e07《孟子》-离娄章句（上）03 3、素问第16章第3节 4、09论语-子罕第九5、《德育启蒙》累积第42遍
旭吉读经典：1、《易经》无妄卦第二十五--大蓄卦第二十六 2、《明贤集》4 3 3、33小雅 甫田之什 216-220 4、《新概念英语》1、3、 5、《唐诗三百》31-40
读经方式：跟读音频
养生锻炼：1、抡胳膊300下 心情：平和
昨天因为停电没有写日志，今天想一并写了。当写日记成为习惯以后，很多时候会有些依赖这样的表达方式，梳理生活节奏，也是内省的最好方式，不至于一天浑浑噩噩就过去了。真想说年纪越大，越怕时间白白溜走，因为已不想再蹉跎。
昨天从早上开始就停电，手机也关机了，最开始的几分钟有些无所适从，总想着看看手机或是能鼓捣一下电脑。后来索性转念一想，既然是自己控制不了的事情，那还不如换一种生活方式，于是打开瑜伽垫开始练习跪坐着读经典，也练习双盘，静下心来居然能双盘静坐5分钟，虽然还没有感觉到传说中的那种所谓的“气息”但也感觉到这似乎是一种比较有效的放松方式。
这一天我做了很多事，练字，阅读，读英语，抄英语。终于又读完了一本书——陈琴老师的《经典即人生》，昨天所读的内容是最后几章，非常震撼，书里有对当今教育的思考和拷问。作为一个刚出发教育路上的老师很幸运能读到这样的文字，狠狠的敲击着我的内心，经典教育是根的教育，不是立竿见影，更多的润物细无声。在这过程中，我应该会经历很多的考验，家长的不理解，甚至质疑，我总是在心里告诉自己，不能去做随波逐流的施教者，而是引领者，确定这个方向是对的就认真的坚持下去，总有人会留下陪伴我一起去见证经过经典滋润的孩子究竟有多棒。
今天上午去参加了双双幼儿园的亲子运动会，非常有意义的活动，我和孩子爸爸都一起去参加。真的很佩服从事幼教的老师，那么小小的孩子居然也能引导了排出像模像样的舞蹈。虽然在表演的时间只有那么几分钟，但是这背后有老师们多少辛勤的汗水，当然也和小朋友们刻苦练习分不开。整场运动会下来，得到了一些奖牌（冠军和亚军），还给小朋友们发了一块小手表，双双很开心，嚷着要我们教看时间。接下来的几天都会刻意教一下，借此也培养他们更有时间的观念。感恩老师们的用心付出。
下午回到家惊闻家族间一个亲人去世，不算老的年纪，因为以前的工作留下了职业病。不由得有些感叹人生无常，唯有珍惜当下，把握好每个当下。
不知不觉我的《孙子兵法》读到31遍了，以前觉得非常拗口的文字，现在是越读越顺，越读越亲切，而且在读的过程中思维会跟着内容想象着那些战争的场面，有些迫不及待想要看看古时候的战争片是不是也透露着这部经典的智慧？在读这部经典的过程中，我又感受到了中国文化的伟大之处，虽然是在讲兵事的，但也不是不择手段的那种争夺，而是处处充满智慧甚至是仁义。
经典是什么？经典中透着大智慧，孩子小时候去诵读他，随着成长慢慢去感悟他来指导自己的人生，这样的人生会少走多少弯路呀。
感恩一切因缘！
