1. 测评与自我探索
高考报考领域当中使用的测评工具主要有霍兰德职业兴趣测评和性格测评。测评并非越多越好，简洁有效的测评最好用。
2.高考报考战略制定
战略三步走：首先关注学业规划与高考报考的关系，即考生是否要大学毕业后考研、留学等。
其次要关注职业规划与高考报考的关系，即需把握和测试未来的行业和职业发展形势。
最后要关注人生规划与高考报考的关系，即考生打算以怎样的方式度过一生。
如何通过高考报考获得人生幸福，并最终完成自我实现，是摆在每个考生面前的问题。
3. 目标专业选择
首先要充分了解所有专业的准确学习内容和未来就业方向。
其次，考生要根据自我探索的结果，将不适合的专业排除，留下备选专业范围。
再次，需分析自己未来的行业和职业选择倾向，最终留下既有发展又适合自己的专业。
4. 目标院校选择
考生需通过“两线差“或位次的方法，预估自己的可上大学名单。同时院校和地区的选择务必兼顾，不可偏废其一。
5.完成志愿填报
得出了首选专业和备选专业，也形成了根据分数挑选出来的院校筛选池，考生将进入最重要也是最困难的决策环节。
志愿填报环节对考生和家长最大的考验在于风险和收益的权衡。如一味追求学校的层次，则辛苦完成的专业选择工作将在专业服从调剂面前完全作废。如果考生坚持选择自己适合和喜欢的专业，则院校层次必须一降再降，很多时候会面对“分数浪费”的压力。
