课程总结:
1.小我的来源。小我自于我们童年对于恐惧的感受,情绪的积压让我们变得越来越情绪化。那条看似可以被我们自己控制的小狗,变成了难以控制的大象,这也就是小我的来源。
2.情绪的列表。分为两部分:一部分是爱一部分是恐惧,爱就是积极向上的那一些,而恐惧往往是我们的小我。我们最害怕的一点。不过每一个情绪的出现,都会有它背后的积极意义。举个例子,比如说生气,生气就是有两个方面,一个方面是对于自己的失望,这可以促进自己的进步。而另一方面,是对他人的控制。其他的内容,老师建议去找李中莹老师的一些课程,可以进行后续的学习。
3.情绪的处理:四个步骤觉察,倾听分析,和理解。先觉察到自己,然后分析事情的来源,任何自己的一些观点。让情绪发泄出来,那么之后的改变也就变得轻而易举了。
4.后面老师讲到了四个层次,分别是,不知不觉,后知后决,当知当觉,先知先觉,这四个阶段,应该是我们对于情绪的把控四个阶段,或者说四个层次。
个人收获:
1.小我是童年的恐惧产生的,我们要做的就是和童年这个小狗进行打交道。积极主动,而不是更加的自己情绪,将这个小狗变成一头难以控制的大象。当大象的情绪出现要学会拿一个东西,抽离出来,让自己单独思考。
2.情绪的改变首先是觉察,然后是倾听,之后是进行理解,最后才是做出改变,也就是说,一个情绪的,转变,需要经历一个漫长的过程,我们要做的应该是先学会觉察,看到自己,带有情绪的出现,之后再进行下一步的规划。
3.情绪的存在是正常的。我们要做的是疏导,而不是压抑。每一个情绪的出现,都有其背后的意义和原因,我们要找到其背后的原因,然后去决定自己对于事情的做法。就像老师说的,每一个情绪后面都有他积极的意义
实践:
自我觉察表一、
自我觉察表二、