一周分享
遇见温暖:课间无意间记录下的一个个瞬间，温暖了同学，也感动了老师。看见同学的柜门开了，小颜主动走过去轻轻关好；吃间食时同学不小心把牛奶洒在地上了，小崔和大赫快速上前擦干净，他们的速度超过了老师的反应；中午活动时小孙流鼻血了，小朱细心地为他擦干净……孩子们用自己的行动告诉我们他们关心自己的同学，热爱自己的班级。
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二、家校共育
1、语文和数学学习之星
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2、优秀小组
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3、劳动小能手
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4、间操小标兵
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5、数学学习进步之星
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孩子们优秀的表现不仅希望得到老师和同学的认可，同样需要父母的鼓励，家长朋友们一定要多多表扬孩子，那怕仅仅是一点变化，也要及时给孩子点赞，激励孩子取得更大的进步。
另外孩子们经过一个学期的住校生活，自理能力有了极大的提高。但也能看出还有一些孩子家长在家包办较多，导致孩子在校独立生活能力较差，做事拖延，极不会照顾自己。比如，书桌膛每天整理每天乱；集体行动时总是落在后面，甚至连衣服都穿不好；周五离校时背不好书包，需要老师反复帮助整理；离校忘记带水杯回家(反复提醒仍没有意识拿走。)请大家自查。孩子的这些问题目前看是生活能力问题，但很快就会转化为学习问题，比如:卷面特别乱；课堂练习时其他同学已经做了两道题，有些孩子可能还在找练习本；情况严重的就会发展成作业写不完，或者乱写乱答，成为大人眼里的"学习困难生”。请大家结合自己孩子的情况自查并及时配合老师跟进指导。
祝大家周末愉快!
