期末考试后，到发布成绩前，你们家，家长和孩子，哪个更着急？
1、家长着急？
作为一名小学生家长，我可能不是特别急，毕竟时间不以人的意志为转移，知道成绩是早晚的事情。但是，偶尔小情绪蹦出来一点“着急”，就像是老农种地，寒来暑往，费尽心血一番栽培，好吃、好喝、好住，好不容易盼到开花结果了，就想看看收成如何！?感觉也是对自己的一个“交待”。
面临升学的家长，可能心态会更着急和紧张一些。尤其是中、高考的家庭，毕竟期末考试成绩也是未来择校的一个参考。
2、孩子着急？
小学一、二年级的小豆丁们估计没什么感觉，“寒假”来临的兴奋感能冲淡任何“七大姑八大姨的关心和评价”。高年级的孩子，可能就在意些，尤其青春期的孩子，读书多年，对社会价值观有一定的了解和认同，成绩关乎师长评价，关乎家庭地位，对吧？
考试分数重要吗？
当然重要，有人开玩笑，自孩子出生起，就设立一个高考倒计时牌。
我虽然学习了育儿知识，理想目标是能激发孩子自己的学习潜力，有一个自主的快乐人生。
但是，内心对“高考”依然充满敬畏。
距离女儿的期末考试，刚好一周，往年的这种时候，我已经在学校开家长会，端坐在女儿的座位上，听校长在广播里介绍本学期学校的各项成果，班主任公布各一份科全年级平均成绩，父母有机会看一眼孩子的期末考试试卷，最后，接收老师的放假安排，孩子开启“寒假模式”。
现在情况特殊，要求不聚集，老师在周末就发了一个通知，附上成绩表：
看到这个成绩表，我哭笑不得？
没名字，怎么找孩子？
这是个需要家长动脑筋的活儿。谁能把班级序号记那么清楚？
1、记性好的孩子，拎过来一问就行。
2、”小迷糊“的家长，就只能翻“聊天记录”了，老师平常有一张表格记录作业完成情况，会拍照发到群里面。
找到了！
3个“优秀”，也就是说“语文、数学、英语”都是90分以上了。
既然女儿各科都是”优秀“，我为啥”发愁“？
本来，稍微松了一口气，感觉给”老板（对我老公的尊称，哈哈哈）“有个交待了。但仔细一看，全班43人，有27个同学都是”三科“优秀。
再把班主任的话细细一读，恍然大悟：
1、按等级标注。
90分以上就是“优秀”，从孩子平常的作业就能知道，三年级的英语和数学都还算简单。语文因为有小作文，所以有一点难度。等级划分范围广，这个表，也就是参考一下自己孩子成绩在班级中的大概位置吧。
2、一次测验说明不了什么问题。
2020疫情后，自复课起，各种学生的极端行为新闻层出不穷，早就听闻女儿学校不允许公布考试成绩。如今看到用这种方式公布的期末考试成绩，感慨一句“用心良苦”了。所以这个表，还是仅供参考。
3、功夫在平时。
另一方面，带课老师也很为难，担心有的学生看到自己在”优秀“之列，寒假就放飞自我。到了开学，又跟不上了。只能委婉地提醒家长们注意呀。
比如，我家女儿，从平时辅导就能看出来，字词方面是弱项，而且还特别不爱写字，觉得累……每次听写都有不会，所以，一次测试是没办法全面反应知识掌握情况的。
中午，老公来电话了！我以为他是看到消息，不知道女儿序号，来问成绩的。
没想到，人家回答：”没看考试成绩，都考完了，已经是过去式了！打电话是问寒假安排的。该给女儿买卷子了……寒假也不要放松啊！“
唉——
放寒假了，两娃都在家，看来，全职妈妈又多一项任务：全职老师。
您说，我愁不愁......ʘᴗʘ
