今天下午听了张齐花老师的精彩讲座，收获匪浅。张老师主要这三个方面讲解的。1.什么是倾听？
2.学生的倾听力怎么样？
3.如何提升学生的倾听力？
老师每一项还分了几个小部分，每个小小的部分也讲的非常清楚而且很详细。
在课堂上我们班的孩子们，有的做小动作，有的自己在班里可是满脑子想的和课无关的事。经常叫他们注意听讲，他们一会儿就还是干自己的事儿。
今天听了张老师的讲座明白了一个事，就是我们班学生不会倾听，也不知道什么是倾听。我也没有给他们讲解怎样倾听课，怎样倾听同学发言。倾听是学生应该注意什么，老师的评价标语具体是什么？我还真不知道。我觉得学生安安静静的坐着，听着就行了。可是我错了，我没有真正的按倾听的要求来让学生倾听了。所以认真上课了，学生学得不好，掌握的不好。自己想的我给他们解释了那么的清楚，为啥作业写的一塌糊涂，很生气。现在找到了原因，让学生学会倾听的习惯。从今天开始给学生直播讲清楚怎样倾听？让他们学会倾听网课，倾听老师的直播课。到学校去了，更严格要求学生，每天每节课，每位老师的课要倾听。还要倾听同学的发言，倾听完了还要描述一发言的同学的发言内容。我要自己也要学会倾听，每节课学生发言是要认真倾听。认真听他们的独特的想法，让学生的数学思维活跃起来。
