一次高中同学在微信群里闲聊，聊起了高中时的老师，我们当时有个课叫创造课，是个教物理的老头上的，那是学校第一年开创造课，没有课本，甚至老师都是兼职的，完全的不专业。每次上课，无非是一起聊聊自己的创造性思维，一些天马行空的创意，偶尔会布置个创造作业，都是一些小儿科的东西。

      一次课上，有个同学说了自己的创意，他说以后我们可以用太阳能发光，而无须电源。在那个太阳能源尚不普及的年代，这样的说法，被老师完全否定，还嘲笑这名同学你在做梦吧。殊不知，这个梦在不久的现在，真的梦想成真了。

      所以说，只要你敢想，就没有做不到的。

      我们总是低估我们的潜能，我们总是认为我们做不到，我们总是在潜意识里对自己说那个太难这个太不容易，却在经历一番苦痛之后，将这些我们所认为的不可能，成为了理所当然。

      我曾经有个化学家教，是父亲朋友的朋友，挺帅的一个帅哥，最最重要的是，课讲的特别好，我挺喜欢的，当然，是他的课。但是我的底子太差，我说我真的没有信心可以学好数理化，我是不是太笨了？于是，他给我讲起了他女朋友的故事。

       老师莫离的女朋友叫南昔，南昔和老师是高中同学，在成为同学的时候，二个人都是第一名，莫离是名副其实的第一，而南昔，是倒着数的。并且在高中前两年，两个人永远保持着五十名的差距，稳稳的，也是很稳定的成绩了。高三开学，班主任不知道哪根脑神经搭错了，把莫离和南昔的座位调在一起了，让这两个第一名终于有了交集。起初，南昔一如继往的做她的差生，天生不喜欢数理化的她对每一节课都显得特别不安和烦躁，没有办法集中精力去听讲台上的老师讲各种稀奇古怪的方程和几何图形。但南昔也从来不会打扰莫离听课，安安静静的想自己的小心思。

      终于有一天，莫离与南昔聊了起来，莫离问南昔为什么这么不喜欢数理化，在他看来，还是很有意思的事情，学习起来也非常轻松，为什么她却这么痛苦呢？

      南昔说，我从小数学就不好，一直到初中的物理、化学，就一直不喜欢，现在就是个无底洞，想好好学，却不知道从哪里开始，不知道怎么去弥补。

      那你是心理有阴影了？莫离调侃地问南昔。

      差不多吧，反正看到数理化就特别恐惧，就觉得是不是个数理化白痴，这辈子与数理化无缘。南昔很绝望。

      我相信你能学好数理化，必须，一定。莫离很肯定地对南昔说。

      别逗了，怎么可能，你让一个十几年来数理化都几乎没有学的人在一年之内学完，还得学好，天才吧？南昔哈哈大笑。

      我是认真的。

      南昔看着莫离认真的眼神，停止了大笑，她从莫离的眼神里看到了“坚定”二字。

      从那天起，莫离一有空就给南昔做辅导，教她学习方法。慢慢的，南昔看着那些在纸上跳跃着的符号，似乎也不太讨厌了。那些曾经被自己视为神图的几何图形，似乎也慢慢的越来越顺眼了。就连数理化老师，似乎也很温柔了。而对面这个莫离，怎么也越看越喜欢了呢？

      高考成绩出来那天，所有人都不相信南昔居然考了全班第三名，数理化成绩简直是连升N个档次，就连她的父母也不太相信曾经那个视数理化为恶敌的南昔，居然数理化成绩能在班上名列前茅。甚至有同学怀疑南昔的数理化成绩是抄袭的。莫离拿出了这一年来南昔用过的草稿纸，写过的练习册，狠狠地甩到了众人面前，所有人都沉默了。。。。

      付出终究是有回报的。

      任何人的成功都只在一朝一夕。

      夕阳下，南昔对莫离说，谢谢你，让我做到了。

      不，让你做到的是你自己。其实你完全有能力学好数理化，只是你潜意识里告诉自己，我做不到，我没有这个能力去做好这件事，于是你的大脑意识里就特别抗拒这样的一件事，难道不是吗？莫离微笑地看着南昔。

      恩，好像还真是这么一回事呢。不过，我觉得我有能力拿下你哈哈哈哈。南昔又是一阵狂笑。

      原来你是有阴谋的。莫离假装生气地追着南昔跑。

      后来，莫离去了北京化工学院求学，南昔在沈阳化工学院求学，毕业后，莫离工作了，而南昔一路读完了硕士。再后来，莫离一边工作，一边免费给我做了一段时间化学家教。暑期，南昔来看莫离，我也见过一次，特别自信的一个女孩，我想，那段所有人都认为不可能的经历，一定让这个姑娘能够自如的面对未来一切不可能的事情吧。

      学生时代，总是认为学渣是不可能考上好大学的；就业时，总认为三流大学的学生是不可能找到好工作的；工作中，总认为业绩平平垢我们是无法与那些强者竞争的。可是，不试试，又怎么知道行不行呢？

      永远不要给自己过早的下一个定论，只要有一线希望，有1%之的可能，都要去努力去尝试。

      绝不放过任何一个机会，有机会要上，没有机会创造机会也要上。

      I  Believe ,  You  Can!