自从9月1日开学到今天9月5日，我简单的记录一下这个开学一周的情况，总体来说，我从孩子开学以后我们还是按照暑假管理那样，每天晚上坚持完成作业以后，进行一个短时间的阅读，话说这个阅读群还是学校的爱心家长建立的，每一段时间家长们推荐一本可以提升家庭教育的书籍，群里的家长们共读一本书，交流心得，例外也可以带动孩子的阅读积极性，亲子共读，和谐成长，恩榜小同学虽说是新三年级学生，但是前期我对他的教育引导比较落后，阅读量一直不大，识字量也是短板，之所以进这个群是就是为了改变我自己的认知，希望可以和优秀的家长学习，怎么提高孩子的学习水平，也是倒逼自己去学习，去改变。
自开学以后我们还面临着一个困难时新英语教材的改版，可以明显看出英语水平相比较以前绝对是提升了档次，我上学时候英语就是比较短板，后期也没有很大的提升，可以说是哑巴英语，可能我认识这个单词，但是我读不出来，也可能我会默写出来，但是就是不能准确发音，这方面我是有点辅导不上孩子。孩子那回教材的那一刻，我甚至都后悔自己上学时候咋没好好学习，连自己的孩子都辅导不了。当然我们不能示弱，我们还是有点基础的，我们可以和孩子一起重新学习英语，可以通过网上的音频提前找出来，共同学习，这样也是可以督促孩子去学习。至于网上说是两级分化这些信息，我保持中立的观点，我不是干教育的人事不能正确评判任何有关教育的认知，但是我们可以尽自己最大的可能帮助孩子完善学习上的认知，我想着我和孩子一起学习应该能带动他，前提是我需要把自己调整成一位平静温和的家长。
我简单的复盘一下这个周主要是预习工作没有做好，没有给孩子养成良好的学语文习惯，数学上的概念不会变通，英语目前像崩豆读，需要坚持练坚持练……不能说是焦虑，只能说是交给时间，交给孩子，共同成长吧。
