邹庆会，持续原创分享第1260天，2021年11月30日
今天继续阅读《儿童与青少年焦点解决短期心理咨询》第六章“童言童语”之“做点不一样的事”，仍然是各种各样的游戏方式。
游戏一: 假设奇迹已经发生
引导孩子，选择一天当作奇迹发生的日子。引导孩子在这一天要假装“生气的鳄鱼没有跑出笼子”，父母要注意观察鳄鱼哪几天被关在笼子里，以及观察鳄鱼没有出来时，对整个家庭有何不同。
告诉孩子，不要向父母说出哪天是设奇迹发生的日子，如果是一个惊喜，父母会更加的高兴，而且又更多自发的活动。
父母需要慎重的去学习，指出奖励孩子的正面行为。不必长篇大论与孩子交心对谈，讨论孩子的成功。
游戏二: 惊喜的拥抱
如果父母想不出面对孩子还能怎么办的时候，惊喜的拥抱是一个非常有效的方法。父母不必消极的坐等儿童改变，而是可以帮助儿童加速他们的改变历程。
如果儿童获得意外的拥抱，或是发现意外的留言，可以引发儿童寻找最近完成一些好事的成功。会扩孩子找寻其他的成功情境。
当孩子做了某一件值得表扬的事情时，父母不必解释这种惊喜的背后有什么原因。应该拥抱孩子，跟他说: 乖孩子，你做的这些事，让我觉得很安慰。如果孩子想知道被拥抱的原因，也可以故弄玄虚地说: 亲爱的，这是秘密，有一天你就会知道的。这样反而更能激发孩子做好事的热情、好奇心和积极性。
还有一种情况，就是当孩子做了一些不好的事情，比如把房间弄得一团糟，不整理被子等等，父母仍然可以用这样的方式给他建议。比如用心形巧克力，心形图片。放在他们容易看得到的地方，床上和口袋里等等。同时在还要附上一个小纸条: 我不希望你把房间弄得乱七八糟，每次看到就很不高兴，但是我非常爱你。
游戏三: 神奇的五分钟
请父母每天花五分钟，和孩子一起单独相处，在这五分钟之内。家长要全身心的陪伴孩子，任何其他事情都不能做。在这五分钟里做什么，让孩子出主意，按摩，讲笑话，画图，玩扑克牌等等。
游戏四: 力量
请爸爸和儿子，或者是有力量的女儿，每天来一场小的体能竞赛。输赢并不重要，重要的是能有控制力量，也要比较好的控制游戏时间。
游戏五: 任务
建议父母有时把一些“大”的任务交给孩子，而不是只分配给他们一些小小的事情。其实孩子们希望做一些重要的事，比如煮一餐晚饭，购一次物，粉刷一次墙壁，或者是照顾生病的老人，偶尔让孩子做些大事，他们会觉得自己很重要，而且有能力贡献家庭。
游戏六: 妙妙袋
让孩子和父母分别在不同的纸上写下五个愿望。把愿望分别放进“妙妙袋”，然后互相交换。父母和孩子每个星期拿出一个愿望，而且必须在这个星期内完成。要注意的是，父母和孩子写下的是愿望，而不是命令。
