好久没动笔了。今天，和孩子们一起学了《最后的姿势》内心那颗沉寂许久的弦被拨动了一下。对于地震这样大的灾难，谭老师丝毫没有犹豫的对生死做出抉择这件事，让我对自己经历的婆婆骤然离世这件事及自己的应急反应看明白了些许。
我和孩子们在共同成长一点也不假。 孩子们讨论着，看懂也说出许多，其中对我自身触动比较大的字眼，他们谈到了对死亡和疼痛人的基本反应是“逃避”而谭老师是“勇敢的面对”并在一瞬间果断做出“舍身救生”的举动。
“逃避”对呀，自己不就刚刚经历了一番，虽不愿承认，但那几秒钟的生离死别不就将自己击垮了吗，自己在那段时间做出的“重要抉择事件”那不就是很好的要“逃避”的见证。经历这些事才更好的体会到为什么在“面对”这个词语的前面要加一个“勇敢”，要直面不好的事情确实需要巨大的勇气和力量。当自己切身经历了，书上的一些词语就变得那样的鲜活，它们似乎有了生命。此刻让我再传达给孩子们的时候似乎更加得心应手。
这篇课文以前也讲过。当时，自己非常卖力的营造氛围，情感异常澎湃，但学生的理解并没有预期的好。自己还以为是因为学生经历太少不能够很好的理解，这次看来问题在于氛围的营造类似于“为赋新词强说愁”。
自己的成长促进孩子的成长，而孩子的成长又反过来推动了我。
