今天看到闺蜜的分享（如下），感觉自己一直以来，在孩子教育上没抓住大方向，遵循以下几点（这几点也是锦明老师的课程精髓），值得自己反思，特意做一篇简书来时刻提醒自己:
给孩子自由，不是对孩子放任不管，而是意味着你需要给孩子“三权”：选择权、尝试权、犯错误权。怕孩子犯错误，凡事都要孩子按自己的想法来做，孩子一旦失败就大加指责，这样的家长，就是强权家长，他们对孩子“关心和付出”越多，对其自由意志的剥夺就越多。
自由和尊重是一个硬币的两面，全社会都在谈“尊重孩子”，却在“自由”的观念上出现盲区，尊重也就变成了空话。哲学家弗洛姆说：“如果没有尊重，爱就很容易堕落为统治和占有。”一个被管制太多的孩子，他失去了探索和认识世界的机会，也就失去了自我认识和调整的信心。
一个人，首先是个自由的人，才可能成为一个自觉的人。自由的同义词不是放纵，而是选择力和判断力。那些真正幸福快乐的孩子，是那些真正获得了自由的孩子，他们更清楚行为的界限在什么地方。
感赏闺蜜的分享，她的教育理念很好，且坚定方向走，是我学习的榜样。
感赏自己意识到问题所在，要加大力度实践。
感赏我不在家时，儿子自己去上课（三个课程的时间衔接得很好）。
感赏儿子晚上安排一点时间做暑假作业。
投射自己能够进一步的接纳孩子的现状，因为现状是起点和出发点，接纳了，才能继续往前走。
投射自己能及时感赏孩子以及周围的优点亮点及进步，感受孩子带给我的美好！
投射自己能够成为一个理解孩子、认同孩子、让孩子信任的母亲。
投射儿子高智慧分辨能力，善于交际，积极吸引正能量的人和事，保持向上精神。
投射儿子理解老师布置作业的意义，越来越有欢喜心完成作业，合理安排学与玩。
投射儿子热爱运动，注意端正体型。养成爱干净，讲究卫生的孩子。
投射儿子暑假合理使用手机，注意保护眼睛。
