第一次在班里进行自我介绍时，我就忍不住和他调侃：“呵，咱俩还是本家呢！”他笑着看看我，没好意思接腔。
郝贺真是一个“淘”孩子，不是上课不专心听讲被老师多次提醒，就是和同学闹不愉快让他们多次告状，因为太爱动，没少“惹是生非”。他妈妈十分了解他这个特点，有时也很无奈。
他也是一个很有个性的孩子，脾气有点倔，只要他哪一天不想写作业了，任你磨破嘴皮，人家还是无动于衷。那次和同学打架，原因更是让人哭笑不得。学校举行拔河比赛，大家都在为班级队员喊加油，呐喊助威，有的嗓子都喊哑了，他倒好，竟然胳膊肘往外拐，在队伍后边说丧气话，什么“一般漏油，一班必输”，听到如此口号，同学们真是气不打一处来，恨不得揍他一顿。体育委员和他理论，两个人话不投机半句多，没多大会就动武开战了。可是同学们意见十分一致，均不屑于他的表现。关键是拔河比赛真的输了，大家心中正窝着一口气呢，这下倒好，都怨郝贺同学口不择言了，我只好笑着劝大家，输就输嘛，可不能把责任推到郝贺身上。同学们还是不明白，为什么他明明做错了，老师竟然还为他说话。作为老师，当然不能让一个孩子孤立无援，哪怕他做了错事。后来在谈话中又对他进行了引导教育，心中要有集体观念，哪怕是开玩笑也要有分寸，不能特立独行到激起众愤，那样会让自己陷入困境。看他点点头，我才松了一口气，但愿他能谨记在心，引以为戒。
其实，这孩子若是用心对待学习，成绩就会快速提升，拿疫情期间来说，很多孩子因为贪玩放松，不好好上网课，不按时完成作业，导致成绩直线下降，可是郝贺却与众不同，因为在家没有玩伴，还有妈妈的监督，他每次听课都特别积极，作业质量也不错，返校后他的测试成绩大有进步，是为数不多的同学之一，这都要归功于她的妈妈。
可惜的是，一开学见到同学，他又开始进入贪玩模式，成绩也跌宕起伏，一点都不稳定，老师家长都担心不已，几番劝说，收效甚微。
希望郝贺同学能够变他律为自律，慢慢成长为一个有目标有恒心的小男子汉。
