回顾了一下工作这些年的进步。
09.9~12.12这三年我做的是图书编辑校对，除了中间马上要被辞退时灵光乍现，悟出了之前一直不清楚的出题方法外，基本就是原地踏步。颈椎和眼睛越来越差。
从2016.4到今天这两年多里，我进步很大，而且是持续进步。
面对孩子从紧张到踏实；从需要大把时间准备和反思每一次课到同一种课只用备一次；从按部就班地讲到抛弃教材，以最高效的方式教出来。
其原因可能是当老师的要求和当编辑高低不同。我当编辑的时候，重要的是别出错。讲课呢，不能不吸引人，不能磕磕巴巴，等等。讲不好会被学生不喜欢，被家长说，没生源，最起码会自己没面子的。
而且这种反馈很迅猛，不等领导找上门，家长，甚至你自己就会让你后怕，反思。
所以，如果成长快速，就得对自己要求高，而且一旦没达到，就很快有不良反应。
在这两年多里，我觉得还有很多不足。
我到现在都不知道英语长期学习规划应该是怎样。我没有见证过孩子按我们的规划学了恩年，到了一个很好的水平。
我也不知道和家长如何沟通。
我能够控制我的脾气了，但我仍不能很好地理解和成功地教导每个孩子。
我的工资没有太大变化。工资决定于我课的多少，而课的多少是老板定，老板根据我在她心里的印象定，所以我工资和我水平没关系。
我的那些进步，只是给学生受益，给我自己节约了时间，用这些时间我干了些什么，大概就是听作业。所以，我的进步都给了学生。
如果能重来，我需要让我自己有好处，不是再可怜巴巴地靠一个煎饼上六个小时课。不是老公打游戏，我刷六个锅。不是老公忙考研，婆婆忙上班，周末孩子没人看管。
怎么办？
