江神子 恨别 苏轼 宋
天涯流落思无穷！既相逢，却匆匆。携手佳人，和泪折残红。为问东风余几许？春纵在，与谁同！
隋堤三月水溶溶。背归鸿，去吴中。回首彭城，清泗与淮通。欲寄相思千点泪，流不到，楚江东。
一、其诗写作特点
1. 结构清晰，层层递进
上阕开篇点题，“天涯流落思无穷！既相逢，却匆匆”，直接倾诉自己天涯漂泊的无尽思绪，以及与友人短暂相逢又匆匆分别的遗憾，奠定“恨别”的情感基调。
紧接着“携手佳人，和泪折残红”，描绘分别时与佳人执手落泪、折花相赠的场景，进一步渲染离别的哀伤氛围。随后“为问东风余几许？春纵在，与谁同！”以对东风的发问，感慨即便春天仍在，却无人与之共赏春光，将情感从单纯的离别之痛，拓展到对人生孤独境遇的喟叹，情感层层推进。
＊下阕“隋堤三月水溶溶。背归鸿，去吴中”，先点明时间地点，词人在三月隋堤，春水荡漾之际，背向归鸿，前往吴中，借景抒情，烘托出离别的惆怅。
“回首彭城，清泗与淮通”，回首彭城，想到泗水与淮河相通，借水的相连隐喻与彭城友人的情谊不断，同时又暗示自己渐行渐远的无奈。
“欲寄相思千点泪，流不到，楚江东”，以奇特的想象，说想要寄去饱含相思的千点泪水，却因楚江阻隔而无法送达，将相思之苦推向极致，从离别场景的描述，到对未来相思的想象，情感表达层层深入，结构严谨。
2. 借景抒情，情景交融
＊全词多处借景抒情。上阕中，“为问东风余几许？春纵在，与谁同！”借对春天的感慨，将惜春之情与伤别之情相融合，春天象征美好时光，然而友人离去，即便春景依旧，却无人相伴共赏，以乐景衬哀情，强化了离别的哀愁。
下阕“隋堤三月水溶溶。背归鸿，去吴中”，描绘三月隋堤春水浩渺之景，营造出开阔而又略带凄凉的氛围，词人背向归鸿而行，暗示自己与归鸿方向相反，有家难归的漂泊之感油然而生，景中含情。
“回首彭城，清泗与淮通”，泗水与淮河相连的景象，既引发对彭城友人的思念，又暗示彼此距离渐远，借景传达出对友人的眷恋和离别的不舍。
3. 语言质朴，情感真挚
＊整首词语言通俗易懂，质朴自然，却能真切地传达出真挚深厚的情感。
如“天涯流落思无穷！既相逢，却匆匆”，直白地抒发天涯漂泊的思念和相逢又别的遗憾，毫无雕琢之感，却能让读者深切感受到词人内心的痛苦。
“携手佳人，和泪折残红”，简单的十个字，将与佳人分别时的动作、神态和情感生动展现，画面感十足，使读者仿佛身临其境，体会到其中的深情与哀伤。
“欲寄相思千点泪，流不到，楚江东”，以质朴的语言，把相思之情具象化为千点泪水，生动表达出相思难寄的无奈，情感真挚动人，具有强烈的感染力。
二、其诗写作背景
熙宁十年（1077 年）四月，苏轼从密州（今山东诸城）调任徐州知州。
其弟苏辙一路同行，二人在徐州相聚百余日。同年七月，苏辙奉命赴南京（今河南商丘）留守签判任。
兄弟二人长期分隔，此次相聚短暂又匆匆分别，苏轼心中满是不舍与惆怅，遂作此词。
词中“天涯流落思无穷！既相逢，却匆匆”等句，不仅饱含对苏辙的兄弟情深，也融入了苏轼仕途辗转、天涯漂泊的复杂感慨 。
