还是那一天，叫孩子默写一到一千。只不过跟着孩子写的还有他堂哥两个人。
二二因为父母都外出，所以平时在教育孩子方面我也会偶尔上上心。为什么是偶尔，这里面也有一堆不可描述的原因，在此不一一说明。
二二断断续续默写到两百多，期间找大哥哥哭诉一次，找奶娘哭诉一次，自己躲在房间里哭鼻子两次。被追问怎么了，说是太难了。
我通常以奖励以及鼓励方式让他们完成自己的作业，这是习惯了，而且孩子们也接受，似乎还乐在其中，故一开始没有觉得有什么不妥。
可是二二这次连续性的发脾气，甚至最后对我说：他不要喝奶茶了，因为他不想写字了，他要去玩。
我看着正在一边为了奶茶这个目标而去奋战的大堂哥和自己的孩子，再看看二二这般宁愿不要奶茶也要去玩的坚决态度，心中突然释然。
孩子也是有自己选择的权利：像两个正在为了一杯奶茶而努力的小子，这是好事，因为他们不仅仅是在写字背书，这也算变相在锻炼各自的耐心和耐力；而像二二这样应该也不算差，他有自己的想法，知道什么是自己想要的，什么不想要而自己做出决定，但凡事都要为自己的行为付出代价。
因为那天去喝奶茶，我就按照了之前就说好的规定：没写完字的没有奶茶喝。
所以那天，只带了大堂哥和孩子两个去奶茶店，二二只有干巴巴地看着我们出发的份。
