备选标题：
为了对付孩子，爹妈密谋到凌晨两点
如何能带出时间管理能力的娃？
父母的反击：一夜搞定拖沓的娃
小萌！赶紧吃饭，别一边吃一边玩！
小萌！该做舞蹈作业啦，做完再玩！
小萌！赶紧去拉臭臭，要睡觉啦！
……
可是我还没玩够呢，哇……
不知从何时起，让刘小萌在睡前把该做的事情做完，变得越来越难。一遍遍催促、无数次的咆哮，晚上的家里硝烟弥漫。
我和同样焦头烂额的娃妈四目相对：得想个办法，要不会动手的。
明确要解决的问题不简单。
娃妈的观点是要让小萌知道什么时间该干什么事情：画出时间轴，到点做事，严格执行。
“我不同意，6岁的孩子没有这种执行力，最后还是我们看着时间催。”想想这个画面我就头大。
“那你来，别光说没用的！”娃妈不乐意了。
“我是根据经验来预测的呀，现在就天天催，没用呀，我要是有办法还跟你讨论什么！”感觉空气中充满火花！
诶……这感觉好像在贝格尔工作团队设计课程啊：为一个游学中的问题争得面红耳赤，吵的差不多了，才能慢慢冷静下来，开始明确问题找解决方案。干脆家里就是办公室吧，娃妈就是同事。
“亲爱的，咱们的敌人是熊孩子，我们是一伙的。“赶紧统一战线。
“你看，现在刘小萌晚上所有的事情都不愿意干，咱们制定细致的方案，到头来都是我们催促执行，最后都变成我们的事情了。咱得把事情变成她的，我们敲敲边鼓就好了。”
“说的容易。”紧张气氛稍微缓解了一点。
“熊孩子最想干的事情是什么？”其实如何解决我也毫无头绪，只能按照我们工作中最习惯的从孩子需求角度出发来突破了。
“玩和吃零食”娃妈迅速恢复了往日的英明睿智，“让她知道该干的事情做得越快，玩和吃零食的时间越多”
“老婆圣明”我也受到启发，赶紧add on，“可不可以这样，把晚上时间分成几个区块，约定好每个区块的时间，像这样。”
小萌知道做得快，玩和吃零食时间越多呢？”
“可以用不同颜色的便利贴代表不同的事情，事情做得快，节省出来的时间（空间），可以贴上玩和吃零食的便利贴。”
“好主意，那每个时间单位为5分钟吧，标准时间多留一些，好让她有跟多提升空间，吃饭30分钟、拉臭臭15分钟……”
“可以把时间轴用上，这样更直观。”
讨论到这种地步，把工具设计出来的冲动已经无法抑制。
当停下笔的时候，已经凌晨两点。
当第二天晚上跟小萌说起这个行动的时候，她极度兴奋：
“终于可以多玩啦！太好啦！以后我要做闪电萌，这个行动就叫闪电行动”
连代号都有了。
上图就是每天晚上小萌检查自己的执行情况，看到了吗？代表玩耍的绿色便利贴，已经入侵到拉臭臭的黄色区域啦！
试用两周，晚间和谐无比。小萌还主动把洗漱加入闪电行动，节省出的时间可以看动画片。
这是近来最有成就感的一件事情了。
本期出镜：
蚊子-刘文泽，贝格尔研学创始船长。
娃妈，应用戏剧工作者。
小萌，玩不够的6岁女孩。
“贝格尔船长养娃手记“系列说明：
作为教育者，带好自己的娃往往难于带别家的娃。
作为家长，每天都在和孩子”搏斗“，贝格尔的船长们，平日是如何处理这些张力呢？
“贝格尔船长养娃手记”系列，带领大家走进船长们的生活，看船长如何做家长。
如果您和孩子之间有张力事件，欢迎留言给我们。
如果您有自己的养娃手记，欢迎投稿给贝格尔，与更多的朋友分享。
