在敏感期内，某方面接受的刺激越多、越复杂，大脑发育的速度就越快，该方面学习的效果就越好。可以说，这是大脑为语言、运动、感官等方面功能的发育提供的“时间窗口”。既然是时间窗口，就会有关闭的时候。一旦敏感期过去，大脑中就不会再出现支持某种功能发育的神经结点，最佳的学习机会就不会再回来。对婴幼儿来说，敏感期的学习机会非常宝贵，如果错过，他在未来的学习中就需要付出难以想象的努力，本来轻松的任务也会变得困难重重。
0～6岁是人类一生中的语言敏感期。从宝宝开始对大人说话时的嘴形产生兴趣，并开始模仿声音时，他就进入了语言敏感期。在语言敏感期内，婴幼儿的语言接受系统呈现完全开放的状态。尽管语言的体系异常复杂，但是只要提供给婴幼儿合理的语言环境，他就会毫不费力地掌握语言表达这项技能。
著名教育家蒙特梭利认为，宝宝自出生起，已经具有一个强大的“精神胚胎”，能够接受自然和社会信息，并做出反馈。她把婴幼儿这种天生的获取和反馈本能称为“吸收性心智”。
儿童语言能力的产生和发育，需要依靠不断地接受语言刺激，加上长期的模仿学习。
