由于在书店看到新书《历史的温度》这一套书。但是感觉很不错，于是就在微信读书面搜索，找到了全册。然后开始通读了一遍。
今年感觉又不错，然后在淘宝里又买了一套。在今年的11月份，基本上又把这7册书全部看完了。虽然那本书是有很多很多的故事组成的，每一篇都是一个独立的章节。看到这本书，很感谢这种辛勤的付出。因为看到这本书，我才感觉到，原来历史是有温度的。历史也是有血有肉，有灵有性。
情感看完了，可能也不记住所有的书中的细节。但是每每听到这个书名。我还是感觉有犹意未尽。喜欢重复的，不停的翻页来看。
看了这本这套书增长了我很多见识。我一直以为抗日战争，出战的一方仅是共产党。这本书颠覆了我的错误的认知与狭隘的偏见。
今天我看到第六本书《历史的温度》，站在十字路口。让我在学习领域上很深刻的认识的是蔡元培。
蔡元培之所以能成为一代大师，除了自身天赋，自身好学的因素，更重要的是，他有个严格要求，一心想着力培养自己的母亲。蔡元培应幸运的是，有个好母亲。
蔡元培最令我深刻的是心中有大国，要振兴中华，扶持教育事业。在没有任职前，自学曰语，自学德语，自学德语的时候已年过四旬仍保持热情万分的学习态度。直到北大任职前，想学拉丁文，每天早上都是5点准时到达老师马相伯的家，而老师还是在熟睡中。这样的学习态度给我很大的鼓舞，往往我在消怠的时候，我就会想起前辈们好学与勤奋，于是我也不由得向前迈出学习的步伐。
在蔡元培任人的扶择上，充分体现到唯才任用。比如沈从文，没有学历，但由于文字功底好，写作水平高，破格选入北大任教；与此同时，辜鸿铭精通多国语言，学贯中西，但个性孤傲，作风保守，基本上在北大是被大人孤立，但蔡元培只看到别人身上的光，仍然留任其在北大任教。
通过这一点点的细节，反映出蔡元培心胸宽阔。对待属下，蔡元培也表现出人格魅力，当第一次第一面见到北大教师职员时，还未等众人鞠躬，他却率先脱帽向众人鞠躬。这样的举止，令全体教职员深为感动，也因此树下了在北大的良好形象。
历史的温度虽然是一个个的小故事，组成的一本本书，但是书中的每个人物都与我们息息相关。或留芳世代或留憾世代，但毎个人，无论中外的人员，都有温度到后人。
作者很成功，不管怎样，最后都是有温暖的，毎个故事虽然都是独立的，但是又是很贴题，全套书由始至终，都暗蕴着温度。温度到我们每个人的心尖上。
不管后人如何评论书中人物，但是除了日本人侵华，除了绝灭人性的医学研究，其他的人与事，我们是否应换位思考，置身于事内，我们应该会怎样做。
历史的温度不仅可以增见识，而且也普及了爱国主义的教育。希望我们以后都能看到更好更多更全的好书。
