这天早上，天天在美味水果店里玩，这时他发现了我们的冬枣变了样，就拿着跑过来问我“老师，你看，大枣是不是坏了？”
我没有立即回答他，“你觉得呢？”
“嗯，坏了，不能吃了。”
正好绗绗带了一些新鲜的冬枣，于是，我们在讲评的环节一起讨论了这个问题。
“小朋友们，冬枣变样子了，快看看冬枣变成了什么样？”
“变得更红了。”
哦~颜色上发生了变化。还有吗？
最直观的是颜色，所以只观察到了颜色的变化，于是我将新鲜的和放置了一段时间的大枣同时放在孩子们的手里，“摸一摸，有什么不一样？”
“这个大枣的皮是平的，这个不是。”小o高兴的说。
“哇，小o观察的真仔细，你们都看看，猜一猜，为什么会这样呢？”
“时间太长了，它坏掉了。”
“它变老了。”
“其实啊，是大枣缺失了水分变成了这样，水分变少，大枣的表皮变成了有褶皱。我们再来看看这个放置了很久的苹果，跟我们刚摘来的时候也不一样对吧，也是这个原因。
现在是秋天，天气非常干燥，很多小朋友的嘴巴都起了皮，你看，皓皓的嘴巴就起皮了，慢慢的就干裂，为什么？
“因为他没喝水。”
“因为喝水少。”
说的真好，我们的身体在缺水的情况下就会发出信号，比如嘴巴干裂，小手干裂，小便发黄这些都是告诉你要赶快喝水，给我们的身体补充水分，尤其是户外活动后，出了汗，要更加多喝水。
“老师，我会把水壶里的水都喝光。”
“我也是，都喝掉。”
嗯，老师就看看以后哪位小朋友知道自己的身体会发出信号后主动去喝水，帮助自己的身体解决问题。
同时，因为秋天空气中也比较干燥，秋风一吹，我们的小手也会变得干干的，所以每次户外活动的时候我们都会
“抹护手霜。”
“还要掖裤子。”
对，这些做法都是在保护我们的身体，小朋友们也一定要学会这些本领，来保护自己的身体。
教师小结：小班小朋友的生活经验比较少，是以直观经验为主，通过观察水果缺少水分的变化，小朋友身体缺水后的样子，从而知道补水的重要性，知道秋冬季节如何更好的保护自己。
