各位老师大家好，这个暑假，我有幸参加了2019兴成长计划——教育信息化2.0信息素养提升班，于是，我便怀着一颗期待的心走进了兴成长四班。不负所望，一个假期的学习，不仅让我收获了许多新技能，信息素养得到了提升，也让我对自己有了信心，找到了今后教学中在信息技术方面应该奋斗的目标与方向。
王子老师的微信小程序创新应用案例。通过微信小程序小打卡，实现了网络作业回馈。通过移动课件的制作，快速完成了课件的制作，并且动画生动实现简单表达深刻
教学PPT设计与制作。通过假期互加计划的学习，在梁老师《教学PPT设计与制作》这节课中，重新梳理PPT在课堂中的教学理念，虽然用了十几年的PPT，但是通过学习在设计，和制作中有了新的认识，学无止境。
确实有很多不知道的知识，在假期通过几节专项学习信息技术能力有了很大提升。本课程以教学PPT设计与制作为主线，颠覆传统的认识，强化视觉思维，以全新的观念和规范的流程制作PPT，帮助您实现教学PPT定位明确化、结构逻辑化、表达精炼化、呈现视觉化，为一名中学教师，教学就是我们的主业，这其中就包括了教学设计、教学实施、教学评价，而这三个方面中，最重要的就是教学设计。
处在科技高速发展的今天，在教学过程中使用PPT做为辅助教学软件已经是非常普遍了。但是我们真的能将这项软件使用到淋漓尽致吗？这项软件的功能到底是为了帮助任课教师记忆课件？还是能够用更生动的形式将教学内容展现在课堂上。
在跨学科的自然笔记和教学实践中的思维导图中，我们学到了技术应用到在不同学科之间都有着相互联系，相互关联的地方。
事实上，我们都知道，我们的目标是如何让学生更好的掌握这节课的知识，更优于传统教学理念，达到了我们的教学目的。
尤其在教学PPT设计与制作上具有独到的见通过案例对比，让我们在线各位教师知道特定的文字、图片、音频、以及动画对教学效果有着不同的效果，并详细的讲解了如何制作。
之后，又明确指出，PPT制作中要有功能，并且通过实例，文字取色，从大力神杯取色，来填充文字。
在项目式学习（PBL）设计和老师专业发展与技能融中学到了教学中整体规划和布局，最后听了优秀教师的分享，相互学习，把大课堂及全国各地兴成长学习计划的老师之间的距离拉的更近。
总之，这在这个暑假假期中，学习满满，收获满满通过呼叫计划，认识了兴成长的各位老师及参加学习的全国各地老师，再次感谢互加计划各位教师的支持和耐心的讲授，为我们提供一次如此好的学习机会。
