星星和蒲公英
——金子美玲（日）
在深蓝色的天空里
如同海底的鹅卵石
它们躺在水中，直到黑暗来临
星星，在白天无法看到
你看不到，它们依旧在那里
事物看不到也都在那里
花瓣飘落，枯萎的蒲公英
躲在屋顶的灰瓦缝隙中
静静等候春天的到来
它们强壮的根，没人看得见
你看不到，它们依旧在那里
事物看不到也都在那里
最近读金子美玲的诗，一遍又一遍，先是电子版，然后买了纸质书。
今天见了娟儿，她说，那些不能来到世间的生命都会变成天上的一颗星星。眼泪模糊了，我得学会调解好自己的内心，和自己的内心好好相处。
第一节六班的课，两个课代表～蔡雅君和靳文清小朋友说让我先别进班，然后李肖洋和赵星卓小朋友也不让我进班。两个人很神秘，说要向我请教问题。然后听到班级里的同学说，你们快一点，之后他们两个拉我进班了。孩子们集体起立，说，翟老师，欢迎你回家。黑板上也写着“欢迎翟老师回家”的字，还有好多的红心❤。看着孩子们一张张热情洋溢的脸，宛若看到满天的星星。我对前阵子孩子们对我的牵挂和问候表示感谢，也表达了我带他们的那段时间自己管理他们的初衷。这一节我没怎么讲课，但情感，宛若流水。
第三节在一班，更是泪奔了。我一进班，孩子们一脸的惊喜，然后，他们每个人拿了一张印着林萱禾小朋友写给我的诗歌，集体为我朗诵。然后，孩子们一起说，老师，我们爱你。欢迎你回家。刚开始，我一直面带微笑，后来，我开始鼻子酸了，最后，眼泪模糊了我的双眼。我哽咽了，说了好多好多，我说，遇见她们我的幸福；我说，她们发给我的信息，打给我的电话，带给我的感动；我说，她们来学校的意义，学习的意义是为了找到最真实的自己；我说……
下课铃声响了，我还不能讲完我想要表达的十万分之一。这节课，孩子们惊喜的眼睛，专注的眼神深深印在我的心里。我记得，最后我说，孩子们，我会把这份爱放在我记忆的宝库，放在我最珍藏的记忆，也请你们记得，我爱你们～
你永远都不知道，你在一个孩子心目中的样子，你永远都不知道，他们的内心最真实的想法，你也永远都不知道，他们值得你来这个教室一遭，做一回教师，体验教师所有的求索的辛苦，所有的相爱的艰辛，所有的热恋的火热。所有的曲终人散的落寞……
如果我能使一颗心免于忧伤
——米利·狄金森
假如我能使一颗心免于忧伤
我便没有白活一场
假如我能消除一个人的痛苦
或者平息一个人的悲伤
或者帮助一只昏迷的知更鸟
重新回到它的巢中
我便没有虚度此生
“如果我能使一颗心免於哀伤
我就不虚此生
如果我能解除一个生命的痛苦
平息一种酸辛
帮助一只晕厥的知更鸟
重新回到巢中
我就不虚此生”
