我是拆研25期学员月光宝儿（兰兰），你可曾想过，三个月前的我处于何种状态？我渴望在职业上取得突破，却在人际交往的泥潭中挣扎，不断消耗自我，从自我怀疑演变为深度质疑。在公众场合，我总是那个躲在角落，不敢主动与人交流的人。
改变始于三级之后，当我聆听了分舵大辉在图书馆分享的《高效能人士的七个习惯》后，我萌生了改变的念头，意识到三级之后我还有机会加入拆研班继续学习。这便是我成长之旅的开始。在整个拆研班的学习过程中，积极主动的态度一直是我前进的动力。可以说，没有积极主动，就没有今天的我。至于我有哪些收获，让我一一为您细说。
主动了解课程安排：拆研班上一期刚刚结束，我便立即联系了熊啾啾，表达了我迫切希望加入本期学习的意愿。我和熊啾啾的最后一次交流记录是在11月29日，那时距离12月15日的正式开班还有超过两周的时间。同时，我也为自己预留了充足的心理适应期和学习准备时间。
主动参与启动会议：启动会，亦可称为动员会或拆研班说明会，让我在参与后颠覆了先前的认知。我了解到，拆研班的学习模式是探索性的，没有固定的老师，也没有标准答案。取而代之的是拆研班手册、观察家老师以及一群热爱学习的伙伴们。这与我之前的想象大相径庭。带着既然来了就要挑战自我的心态，我开始了正式的入班学习。
主动寻求合作，组建团队：在正式学习阶段，我们接到了三个任务，其中最具挑战性的就是团队组建任务。由于我之前并未与班级中的任何成员有过交流，彼此之间并不熟悉，因此向潜在的队友发出合作的邀请显得尤为困难。幸运的是，在网络世界中，我的尴尬并不为人所见。既然提倡的是积极主动，那么就付诸行动吧。我主动发布了寻求组队的信息，而飞刀拿铁是第一个响应的。随后，金英、周彦和多加也加入了我们的团队。我们成为了第一个成功组建的小组，从任务发布到组队完成仅用了20分钟。这也正是我们小组“天下武功队”名字的由来：天下武功，唯快不破。
主动承担组长职责：组队成功后，每组选出1名小组长与班班对接，负责汇报研究班的进展情况及任务跟进。当时，我心想，既然我已经积极主动地站了出来，就不必担心了。恰好时间充裕，于是我便有了第一次毛遂自荐的机会。我的伙伴们也给予了充分的信任，就这样，我荣幸地成为了1组“天下武功队”的小组长。
主动承担更多任务：在第一阶段，天下武功队有3名队员申报了2个必做任务，我自然也在其中。然而，这次的主动并非出于自愿，而是出于无奈。12月初，三级群中抢购了书籍《爱的7种对话》，并要求在1月6日前完成1小时的拆书课。幸运的是，恰好有个线上拆书课的任务，同时分舵一周后恰好安排了一场拆书过级活动。遵循最省力原则，我接下了线上1小时的拆书课和拆书法讲座任务。在此期间，我还顺便完成了破局故事任务。可以说，每一天都是对精力和体力的极大考验。最终，任务顺利完成，这让我信心倍增。在此之前，我从未敢想象自己能够完成这么多任务。现在，我感觉自己在时间管理和精力分配方面俨然成了高手。
主动与拆研伙伴建立联系：这里的拆研伙伴包括我们的
班班Andy曹老师：他详细解读了拆研班的规则，并在我们需要的时候及时出现。
观察家李林老师和小鱼老师：他们以高效的方式进行观察，时刻为我们赋能。在这里也要向他们说声辛苦了，每次基本上都是在48小时的时间节点前提交逐字稿和活动方案资料。幸运的是，两位观察家老师总能及时给出反馈意见，并鼓励我们去行动。
见习观察家小东老师：寡言而关键时刻总能出现，擅长激发我们的潜能。
飞刀拿铁：行动力惊人，每次都能超越预期完成任务，也激励了我的行动力。
多加：事业、家庭与个人成长的多面手，总是能提前完成所有必须的任务。
金英：她温柔且擅长激发团队成员的潜力，在远离团队核心的城市，她克服重重阻力，圆满完成了必做任务。
周彦：一个沉默寡言的实干家，每次执行任务都能展现出色的表现。
此外，还有其他伙伴们为我提供了宝贵的帮助，协助拍摄记录班会精彩瞬间的短视频。我们三人——我、大米和张瑛，一起磨练课程，共同进步。感谢的话无需多言，能与你们相遇，实属幸运。
主动挑战自我极限：在拆研班期间，我参与了拆书帮第二期人才培养项目（已结营），并带领读书会共读2本书（进行中），同时完成了5本书的拆书成课（其中2本正在进行中）。这些是我之前连想都不敢想的成就，拆研班赋予了我改变的勇气和信心。
有诸多话语想要倾吐给拆研班：若渴望重塑自信，拆研班是你的选择；若希望寻找个人优势，拆研班将为你指引方向；若意在突破自我极限，拆研班则是你实践的舞台。拆研班，是行动得以实现的沃土，也是改变得以见证的圣地。加入我们，你将见证奇迹，聆听伙伴们成长的精彩故事。
