今天下午弟弟班上英文公开课，邀请家长参与。虽然不是平时上课，但从中也可以看到孩子们正常上课时的表现。
英文外教MARRY还是很专业耐心的。带着孩子们游戏中说英文。弟弟坐在最后一排的犄角处，老师提问不是特别积极回答，有点怯生生的。我示意他勇敢举手参与。弟弟举了手又放下，放下又举起。老师也没请他回答问题，因为其它小朋友太积极，手举得高高的，甚至站了起来。
好不容易老师请弟弟帮忙提着小篮子，弟弟站在台上，眼睛不敢瞅老师，斜着眼睛看后面。还好很快调整过来了配合老师做游戏。游戏结束后老师忘记了奖励弟弟小红花。
从这次公开课中，我看到了不少问题。这估计也是弟弟不爱来学校的原因之一。
1. 弟弟的座位这个学期基本上一直在最后一排犄角处，弟弟虽然个子高一点，但总是坐在那个位置，课堂参与度非常少，即使举手也很难被老师看到，弟弟又是极遵守课堂纪律的，不会站起来举手示意老师。
2.弟弟课堂参与度不够。举手不积极。不知是不是英文不熟悉才如此。要跟老师沟通下他其它情况下的表现。
3.老师不够重视。弟弟自己不是特别爱表现，但老师更应该给他机会来表现，从而他才能爱表现，才能勇敢的站在台上，享受舞台，自信满满。
方法:跟老师沟通情况，在家里跟弟弟多讲英文，提高熟悉度，多鼓励弟弟，勇敢，自信，阳光，不怕出错，多尝试！
