一手好字，无疑是我们每个人心中美好的愿望，以及望子成龙望女成凤的家长心里的热切期盼。我的字写的还凑合，就像小时候父亲被别人问及我的成绩时所说的“一般化”那样。
关于练字的记忆主要有三段:其一，高中时候，学校为了让大家在高考中取得更好的成绩，想了办法让我们练字。学校给大家分发了字帖，上边一行是写好的字，下边就完全自己临摹，就像这次活动中的纸张一样。那时，急功近利的我没觉得有太大效果，仔细瞧瞧现|在写的字，却在潜移默化中有了那时的痕迹。
第二段记忆是:大学时上了《书法概论》的选修课，当然不仅仅是为了修学分，更期待着自己的字能越来越好。我最后收获了什么呢？修到了学分，买了字帖、笔墨纸砚，字却仍是用毛笔写的硬笔字。练字是个硬功夫，王羲之下的苦功夫大家都清楚，可鲜有能做到的。这个浮躁的年代，能静下心来写字的人寥寥无几，大多在熙熙攘攘为利来往。
第三段回忆是，我失恋时，无事可做，无以排遣心中的落寞，拾起了放了许久的毛笔，用纸杯子接了水，蹲在地上临帖。现在想来也是美好的回忆，那段时光里我不是在沉沦，而是在充实自己，可惜的是坚持的并不久。
而今，看到这个活动，我想到了这些故事，想起了“提笔为青春”的岁月。
图片发自简书App
图片发自简书App
