今天是停课在家的第一天，算是平稳度过，早上娃7点多一点就起床了（昨晚让我7点钟叫他），吃好早饭，他打卡英语，然后准备上网课，我去医院看病。回家做好午饭，一起吃，这娃现在还要一边吃饭一边看电视，这是我不太喜欢的。
由于我身体最近不舒服，就休息了一会，这娃他也去休息了，一直到我三点钟起来，他才开始学习。然后出去做了核酸。回家我忙我的，他依然忙他的。过一会我进去，发现他在看手机视频，看我进来，还说了一句：哎呀，一不留神就看过了时间了。我无语，那就现在开始吧！看他坐在书桌前，其实效率真心不咋高。我心里再急也没用，按娃的话说，你急有什么用，我不干了，你能怎么办，是我读书，不是你读书。说得我顿时哑口无言啊！
说点题外话哈，最近我在读《孩子：挑战》这本书，里面非常详细的介绍了父母如何跟孩子相处的一些方法，案例，特别实用。之前，娃对学习有时候会有点惰性，我一急，就会帮他安排，但是基本上娃是不会按我说的做，有可能还会发生一场“战争”。也就是亲子间产生了权力之争，我想让他听我的，他（青春期）想自己做主，不愿意听我的，冲突就产生了。现在我知道了，当父母与孩子之间发生权力之争，首先要改变的是父母。我们应该要知道，孩子对大人给他们安排事情，命令他们做这做那，孩子是非常反感甚至是厌恶的。这时，我们就要退出来，问问自己，我们这样做，结果会怎样，如果结果是一场战争，那我们图什么呢。我们必须了解自己的角色，我们是引领者，而不是独裁者，我们没有支配和控制孩子的权力。我们不能强迫孩子，必须学习如何引导和激励孩子。当父母与孩子发生权力之争时，最重要的是坚持——我们自己要做什么，而不是我们要改变孩子做什么。
言归正传，晚饭前，应该要下去练一会体育的，娃说，晚饭后练，到了晚饭后，让他下去练，他说，等我做好作业再说。哎，孩子们估计都喜欢这样拖（自律的也有），我也不说话了，随他吧。
9点，我让他传作业，他还没有写完。没写完就抓紧写吧，他还出来给自己煮夜宵，我心里急，但是表面平静。我说：我一会就要休息了，你要不要先用我的手机把英语打卡完成，答应的还挺干脆，就来打了，我去洗澡，我洗完他也打完了，这还不错。
开始吃夜宵了，一边吃，一边看iPad视频，我问：作业完成了吗？
娃：没有，还有多少多少。
我：那今天课外的还能完成吗？
娃：应该可以吧。
我：哦。
娃：就是有点晚了。
我：儿子，怎么样才能早点完成作业，并复习一下课外的呢？
娃：娃眨眨眼，想了想说：额，今天是网课第一天，需要适应嘛！明天应该会好一点。
我：那具体怎么做呢？
娃：数学我在钉钉里面看，其他的，你发给我。
我：嗯，可以。
我：那你看，今天你有控制不住时间的时候，对吧！那怎么样才能不这样一不留神就忘了时间呢？
娃：额，我休息的时候，我定个时。
我：嗯，这样可以让你知道时间什么时候就到了哈。
我：那你怎么样才能把课外的作业不忘记呢？
娃：…我把它们都拿出来，放在课内的一起，这样就不会忘记了。
我：哦，这样你就知道一天里，需要做哪些，就比较清晰了。看来，你已经知道怎么做了。加油哦！
结束了这段对话，娃就进房间了。把手机也带进去，自己上传作业了，今天数学作业完成的比较早，很开心呢。此刻，正在房间刻苦学习呢！
