今天举行期中考试，下午考数学，生怕漏了哪个类型没给学生讲，所以中午就开始辅导，边练也讲。除了中间学生喝奶、休息10分钟、去卫生间外，辅导了将近3个小时，维持纪律时间也不少。考前20多分钟，让学生先去卫生间然后操场集合，少部分学生拖拖拉拉，后面还有个别学生打斗，我怒火中烧，狠狠批评俩学生，一学生哭着进了考场。此时的我心里也不舒畅，为什么学生考前这么浮躁？是自己的哪一点没做到位导致个别学生没有规则？我们学习焦点要关注正向与建立规则并行，我班的规则是谁定的？学生参与制定了吗？平时又是怎样执行规则的？随着自己的反思，我慢慢清楚了该如果解决这些问题。
学生下考场进教室后，我撇开考试的事不谈，说了下午复习看到的现象。一条一条罗列，从卫生到上课接话把，再到打架。好订的规则我们当即制定表决通过，不好订的等明天学生参与制定，规则制定要少、要简明易做，尽量让学生参与其中。
