《从优秀教师到卓越教师》读书摘记26


      第75天    委婉地鼓励学生去行动

请尝试着对学生说下面的话,然后准备好接受惊喜吧。

  我没打算告诉你坐下,因为我知道你已经意识到要回到自己座位上了,谢谢。

  我没打算告诉你吃午饭时不要说话,因为我知道你早就明白我们不能打搅他人吃饭,谢谢。

  我我没打算告诉你停下来,因为我知道你早就明白停下来不适合的,谢谢。

    我没打算告诉你这次事情做的不够完美,因为我知道你已经意识到了,我相信你下次一定会尽自己最大的努力,谢谢。

  我没打算告诉你,这是你做的最坏的选择,因为我知道你早就明白这些,我坚信你下次一定会做出更好的选择,谢谢。

  我没打算告诉你要全身心的投入学习,因为我知道你已经想要开始了,谢谢。

    这样的鼓励不伤害学生的自尊心,为了让学生感觉好一点。这可能是善意的谎言。也可能是隐藏了动机的小心翼翼的提醒。

    第76天    教会学生如何应对不利局面

  失败是一次机会,让你更为机智的重新开始。这个观点展现的就是一个积极向上的态度。如果你的学生拥有这种态度,那么他们一定会在自己的学习和生活中取得更大的成就。今天的态度改善任务就是找一个自己现在面临的不利局面,并将其转变成积极学习的机会。

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